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的溺愛。”狄堂震聲道。
仁王就點頭：“是啊。你們也知道這是溺愛嗎？我稍微有點感動了。”
幾個人吹著夜風隨意聊著，話題不只是網球和集訓，也有平時的生活。
比如仁王就玩笑一樣對越知說：“哪怕看中了毛利君，我也不會讓他升高中時轉去冰帝的。”
“立海大更適合他。”越知說，“您只要不反對就好，我會努力讓他願意成為我的搭檔的。”
“哇哦，真是振聾發聵的發言啊。”狄堂感嘆道。
三枝也點頭：“是啊。狄堂，你和我組成雙打時可一點儀式感也沒有。”
“那時因為我知道我們心心相印。”狄堂說。
三枝：“……能講出這種話，真不愧是你啊，狄堂。”
話茬開啟，古堅就也吐露了自己在u17後山遇到三船教練時感覺到的衝擊性。
他非常感謝三船教練。
“以我的天賦，很難在u17訓練營出頭，在網球上也越來越難進步。”他說，“但我不想放棄，而三船教練的訓練只要能堅持下去，我就能清楚感覺到自己的進步。”
他是這種想法，就無怪他會說“能成為教練你的學生是很幸運的事”了。
之後幾個學生還對自己遇到的困境進行了傾訴，兩個大人也從自己的角度提供了建議。
他們沒有聊太久。第二天依然要工作。哪怕是助教，這些高中生也不能太懈怠的。他們自己也有需要完成的訓練單。
甚至狄堂和三枝的訓練單也是仁王做的。他又不是真的完全不管高中部。
“教練。”散場前狄堂對仁王說，“您應該知道吧？不是真的在抱怨您太久沒來高中部。今年高中部的成績也還過得去呢。”
他們拿到高中部的掌控權以後大力整頓了高中部，讓許多年沒拿到關東大賽名次的立海大今年拿到了關東大賽亞軍——冠軍是冰帝，越知的實力確實更為出眾。
“絕對不會讓毛利去冰帝的。”他絮絮叨叨地說，“我可就等著明年毛利升入高中，再將那些ob成員訓得更安分一些，然後在關東大賽決賽一雪前恥。”
“你們能做到的。”仁王說，“我一直很信任你們的實力。”
雖然現在的狄堂和三枝，更出名的是他們組成雙打以後的默契，但……
“最開始一直是有衝向頂峰的野心的，我一直記得。”仁王兩隻手各拍了一下狄堂和三枝的肩膀，“不是正走在通往頂峰的路上嗎？”
夜訓之二
助教的存在感，在集訓的第二天開始凸顯。
越知被叫出來展示精神力的用法——能夠進入集訓的球員多多少少都能感覺到自己的精神力量了，自然也就有了開發精神力的基礎。
狄堂和三枝是作為雙打“模範”出現的，他們也確實將同呼叫得很熟練了。
就是立海大的人私下裡吐槽，說前輩們明明去年才開始練習雙打的。
伴田教練倒是很欣慰。他擁有豐富的教導雙打的經驗，將狄堂和三枝作為案例的同時，也在教導狄堂和三枝更學院派也更適用的雙打技巧。
“雙打這個專案，並不是一些人所以為的捷徑。”伴田教練說，“對手不夠強，競爭壓力小……不是這樣的。如果個人實力不足，相互之間又沒有默契，那麼雙打會更加鮮明地暴露出選手的缺點。”
古堅的實力大概是助教裡最弱的，甚至不如第一梯隊的國中生，但他對網球的態度，和站在網球上時無比專注的神色，是參與集訓的國中生們的“態度教育”。
參加集訓的國中生中有太多天賦派了，被稱為天才的幾位選手，比如不二，比如忍足，比如千石，比如毛利，對待網球時的態度都不算是百分百認真。
還有越前龍雅。
這是國中生們完全不認識的“助教”，是“助教”團隊中唯一的陌生面孔。
仁王沒有公佈龍雅的年齡，預設大家將龍雅認作高中生。
“許多人可能覺得龍雅君有些眼熟。”他說，“是的，沒錯，龍雅君是越前南次郎前輩的親屬。”
在場的大多數人都是看過去年立海大的舞臺劇的。
此時他們見到龍雅，想起當時舞臺劇的幾個人便倒吸一口涼氣。
越前龍雅……等一下？
龍雅自己也看過舞臺劇。但他當然不會在這時候想起舞臺劇，而是認為其他人的驚訝源於“越前南次郎居然有隱瞞至今的親屬”和“他和越
