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別人。
榊教練和他的理念很相似，一直是嚴苛派的支持者。
伴田教練雖然是溫和派，卻是個溫厚的老人，很能包容年輕人的鋒芒，並且專注於傳授雙打知識，並引導學生們喜歡網球。
新來的華村教練資歷尚淺，在參與事前會議時一直是學習的態度，也很認可仁王和榊教練的教學理念。
伴田教練忍不住感慨：“你們這些年輕人都很嚴格啊。那麼這次老頭子我果然也是扮演安撫學生的那個角色。”
“您也確實是長輩。”仁王半開玩笑道，“有些心事學生們可不一定會和我們說”
但面對看起來溫和的伴田老爺爺，學生們就比較容易開口了。
老爺子可是連亞久津都馴服了。
這次青訓的規則自然又有所改變。
仁王決定引入u17的基本規則。
這也算是一次國中生參與u17訓練營的預演。世界盃增加國中生代表隊已成定局，但u17訓練營不可能招收太多的國中生，大部分國中生也根本不可能跟上u17訓練營的嚴苛模式。
仁王打算讓關東這些實力和天賦都還算不錯的學生們先行體驗一下u17的風格。
於是在青訓開營當天，例行在體育學院集合的學生們，又一次分別列隊聆聽仁王公佈的訓練營規則。
“這次規則會稍微有些複雜，我希望你們能夠好好想清楚，好好思考這次的規則。”仁王說。
“一會兒後先要進行的是一對一七球對決，對手自選，不能重複，先到先得。”仁王說，“勝利的球員被分為勝者組，輸掉比賽的球員自然是敗者組。”
“這次訓練營，勝者組和敗者組所接受的待遇和訓練完全不同。”
“勝者組就住在我身後這棟宿舍裡。你們很多人應該很熟悉這棟宿舍樓了。敗者組這次沒有住宿的資格，全部去山裡面露營，帳篷和野外必備的一些工具教練組已經準備好了。”
“在山裡沒有很明確的集合時間，訓練時間。隨時可能被喊起來拉練。”
“我們有醫生會一直關注大家的訓練過程，如果出現緊急情況會隨時喊停。但如果不是醫生判斷必須停止，那麼訓練就會一直進行下去。”
“同時，勝者組分為兩支球隊，敗者組分為兩支球隊，球隊的組建由你們自行決定，隊長人選也自行選擇。”
“等到訓練結束的倒數第二天，敗者組兩支球隊進行內部對決，只有勝利的一支球隊可以挑戰勝者組的球隊。被選擇的勝者組球隊不能拒絕挑戰。這兩支球隊中的勝利者，和剩下的那支勝者組球隊進行‘換位賽’。”
“雖然是團體戰，但最後這場比賽不以團體論勝負。打贏的個人進入這次的青訓選拔隊。”
“也就是說，如果你今天選錯了對手，打輸了等會兒馬上要進行的七球對決，那麼你先要經歷十天艱苦的野外求生訓練，再內部淘汰掉一半的球員，組成一支球隊，去挑戰勝者組中的一半球員，全員換位進入勝者組以後，才進行最後的選拔隊之戰。”
“這時候，如果你是雙打選手，那麼你只要打敗另外那支隊伍裡和你同樣位置的雙打選手，你就進入了選拔隊。”
“但如果你今天在七球對決裡贏了，那麼你可以利用體育學院裡的專業器材進行訓練，每日飲食很豐盛，宿舍和洗浴設施也任意使用。勝者組沒有內部競爭，如果沒有被敗者組打出來的那支球隊選中，那麼直接就可以進入最後一輪換位賽。”
“對勝者組來說，很可能只需要打贏一場比賽就進入選拔隊。但對敗者組來說，必須要打贏三場比賽才能進入選拔隊。”
“所以馬上要進行的七球對決非常重要，希望大家對自己的實力有最基本的判斷，選擇最有利於自己的對手。當然，要雙方同意才能組成七球對決的組合，一方不同意是不行的。”
“從我的角度，我希望你們選擇的對手都是勢均力敵的對手。當然，最有利的選擇其實是找一個實力遠不如自己的人做對手。這兩種選擇沒有優劣，都是符合規則的選擇。”仁王看著球員們，“利用規則是一種能力，看清自己也是一種能力。”
“這兩種能力同樣重要。”
規則顯然是不太公平的。
但u17的選拔也從來沒有公平過，仁王希望國中球員們提前適應這一點。
如果想要成為職業選手，那必須從現在開始就明白這個道理：這個世界不存在絕對公平，而職業網球更不可能公平。
