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區別。”
“不僅沒有區別，反而還落下了一個人。”伴田教練道，“但asa你說得也沒錯，既然是集訓，既然聚集了四個不同的教練，那麼就應該讓每個學生都接受不同教練的不同模式的教導。”
他看了一眼龍崎，用溫和的語氣說著自己的見解：“如果集訓不能體現獨特的教學模式，也不能讓學生在短時間內有更多收穫，那麼這些優秀的學生也不會願意參加集訓，而寧願在學校自行練習。”
從前的關東青訓就有這樣的趨勢。
但去年仁王作為總教練，提供給學生們的教學資源太多了。名聲打出去，今年關東的學生們態度就有了截然不同的變化，都很期待得到青訓的邀請函。
教練們對分組有自己的見解，球員們也一樣。
公佈出結果後，其他學校的人看著a組名單，都有沒有明說卻存在於內心的壓力：立海大，真的太強了。
但不同人的想法也是有微妙不同的，比如跡部就想，立海大確實很強，但冰帝也不是沒有實力，只要努力訓練，就有戰勝立海大的機會。
他這次對忍足的表現還挺滿意的：“不錯，沒有輸給亞久津。”
“我在你眼裡是隻要上場就會輸的形象嗎？”忍足笑道。
跡部輕哼一聲：“難道不是嗎？”
忍足：“部長，請對你忠誠的部員溫柔一些。我也是會傷心的。”
跡部嗤道：“你多贏幾場我就不會這麼想了。看來這段時間給你的特訓還是很有效果的。再接再厲。”
高壓訓練
排位定下以後，仁王將定製好的胸牌發下去。他吸取了去年的經驗，重新做了胸牌設計，a組的胸牌金燦燦亮閃閃，十分顯眼，而d組的胸牌則是從頭到尾都是灰色的，看上去黯淡無光。
不僅僅是顏色上的差別，還有設計上的差別和背後代表的“特權”——雖然不管在哪裡都崇尚自由平等，但所有人都知道，在任何地方都有著等級之分，特別是競技體育，原本就要爭個高下。
七球對決花的時間不長，哪怕迴圈對戰，也在上午就結束了。
球員們按照各自的許可權去大巴上拿了行李，選定了自己的房間。
下午的
