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了剛才那間二十一世紀風格的教室。
虛擬考場中，只有他一名考生。
但譚明宇和李仲群的影像，卻莫名出現在講臺上方。
很快，其他考生也發現了異常，驚訝聲此起彼伏。
就在這時，陳元的耳畔忽然響起譚明宇略帶譏嘲的聲音：“忘了告訴你們，我和李老師的影像，會不定時的投射到你們的‘考試模擬器’中。也就是說，只要我們願意，隨時可以你們一個人的虛擬考場，進行監督，所以提醒各位，千萬不要心存僥倖。”
“……這麼帶勁的嗎？”
陳元坐在空蕩蕩的復古教室中，淡淡笑笑。
收斂心神，集中注意力，考試開始，同時暗下決心，“‘文科’是我的強項，一定要爭取拿下高分！”
五分鐘一晃就過去了，隨著耳邊“嗡”的一聲輕響，一個洪亮渾厚的聲音在耳邊響起：
“2615年度全國高考文科理論考試開始，試卷發放中稍候……”
陳元低頭一看，只見空白的考卷上方，赫然出現了一個虛擬進度條，上面顯示著“試卷發放進度”六個小字，後面還跟著一排小小的數字。
“0%……20%……36%……65%……86%……100%！”
倏爾間，只聽“嘀”的一聲，原本空空如也的試卷上，瞬間出現了一行行密密麻麻的文字。
單從排版風格上看，眼前的試卷和二十一世紀考試時用的試卷如出一轍。
如果不是考試不同，陳元恐怕要懷疑自己是不是一不小心又穿回五百年前了。
試卷接收完畢，陳元不忙著答卷。
按照以往的考試習慣，先前前後後檢查了一遍考卷，看看有沒有遺漏的部分。
檢查完畢，確認無誤之後，才從文具袋裡取出一支黑色水筆，在“裝訂線”附近填上了自己的基本資訊，才開始認真審題。
“選擇題40道，每道題0.5分，總分20分。”
“非選擇題20道，每道題1分，總分20分。”
“還有一道是理論分析題，總共10分。”
“題量不大，對我來說，兩個小時時間足夠了。”陳元提筆凝思，目光落在第一道選擇題上。
“1.靈氣復甦之後，全球了‘第五次工業革命’問推動此次工業革命的‘新能源’為____?a.太陽能，b.潮汐能，c.靈能，d.核能。”
“送分題，c。”陳元提起筆，在空格上端端正正填了個“c”。
“2.妖獸入侵之後，全世界興建了的‘基地市’問迄今為止，全世界規模最大的‘基地市’是哪一座？a.華夏—首都基地市，b.美利堅—華
盛
頓基地市，c.俄國—莫斯科基地市，d.法國—巴黎基地市。”
“送分題，b。”陳元立刻提筆作答，同時思維發散，“當世五大國之中，美利堅綜合實力最為強大，又經歷了史上最慘烈的‘加利福尼亞’妖獸潮，在修建基地市上，始終不遺餘力，長期位於世界前列，不過華夏也不差，至少‘上海基地市’已經能排進世界前十了。”
“第三題……送分題，d。”
“第四題……送分題，a。”
“第五題……咦，怎麼老是送分題，b。”
“第六題……”
不到十五分鐘，陳元已經將四十道選擇題盡數答完。
馬不停蹄，立刻提筆殺向“非選擇題”。
“非選擇題”包括三類，分別是“知識記憶”“材料”以及“實驗解析”。
相比“選擇題”而言，陳元更擅長答這類題目，相比前者而言，發揮空間更大，同時更能凸顯出他長時間的知識積累以及超強的知識解析能力。
二十分鐘之後。
陳元答完最後一道“非選擇題”，揉了揉發酸的手腕，將目光投向最後一道大題“理論分析”。
他仔仔細細的讀了一遍題目，微微一笑：“《論新時代背景下武者多樣性的性》，有點意思。”
略微構思了一會兒，開始動筆。以一名普通高中生的角度出發，結合靈氣復甦的時代背景，逐條論述了題目中討論的問題，文章行文流暢，旁徵博引，談古說今，洋洋灑灑一千餘字，將問題分析的井井有條，鞭辟入裡。
四十分鐘過去，終於寫完最後一個字，陳元輕輕放下筆，長長出了口氣。
“把想寫的全寫上了，接下來……就看‘閱卷系
