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九月下旬，秋高氣爽。
廣豐村新鋪的柏油路面上，曬滿了黃澄澄的玉米，看著異常的喜人。
林濤後世曾經在衛星電子地圖上搜尋過自己的家鄉，這地圖解析度是非常高的，能夠看到自家門口曬的玉米，院子裡新拉的還沒入倉的煤，還有院子裡的拖拉機。
這個時代，村子裡主要種植的是小麥、玉米、油葵等，家家戶戶都開始忙碌起來。
隨著秋收正式拉開帷幕，村子裡關於林濤和棉花價格的討論也淡了下去，畢竟棉花在村子裡種植的面積並不大，除了那幾戶種棉花的和想要看林濤熱鬧的以外，其他人不太可能保持太持久的熱度。
林濤對這個並不在意，他算算時間差不多，此時已經開始著手準備把自己買到的那兩家地裡的棉花收了。
週五，林濤來到了鄉里的中學，找到了自己當初的班主任，現在的校長趙風傑。
這個時候的中學還比較簡陋，這裡也沒什麼保安，人員是可以直接出入的。門口就一個看門的老頭，通常也不攔人。這個時候人們也都比較純樸，對學校還是抱著崇敬心情的，不會有後世那些聽起來很恐怖的事情。
林濤很容易就進了學校，然後直接到了趙校長的辦公室。
從門外，林濤看到趙校長正在看著檔案，便敲門進去：
“趙校長你好！”
“你是……林濤？”趙校長有些納悶，又有些驚喜，林濤算是他帶班的時候非常出色的學生了。班裡考上高中就不到十個，林濤成績排前，後來林濤在高中期間又回來看望過老師兩回。林濤剛進高中的時候，排名還在學校的靠後，但他這人屬於後期發力，很快就把成績提了上去。雖然最終考大學不算是很好的學校，但在中學也算是非常不錯了。
現在林濤回來了，趙風傑自然非常的高興，他和林濤聊了會兒過往，便直接問道：“林濤，你這次來，不會是單純的看望我們吧？”
林濤笑著說道：“不是不是，我這是來找校長幫忙來了！”
“有什麼事情，力所能及的情況下，我會幫的。”
“是這樣。”林濤說道：“我記得咱們學校是有勤工儉學傳統的吧？我們家裡承包了幾十畝地的棉花，如今還沒采摘，想趁著週末從學校找兩個班的學生幫我們家摘一摘棉花。”
“好事啊！”趙風傑一拍大腿，笑著說道：“這哪是找我幫忙，這是給我們學校解決困難來了！”
九十年代末的時候，勤工儉學是很普遍的現象。主要內容從撿麥穗、參加地裡勞動，到後面的撿番茄、撿棉花、摘啤酒花。到了二十一世紀初的時候，學校的勤工儉學的形式主流就成了拾棉花，甚至於隸屬於兵團的大學生都會跟著拾棉花，幾年後才被廢止。
勤工儉學，每個學生都會有一定的任務量，撿不夠的，可能還會倒貼錢。不過像這種短期任務，任務通常都會壓的很低，基本保證每個學生努力後都能完成，超額的量通常會折成現金方式獎勵給學生。這也是學校創收、開拓收入渠道的一種方式。最終大部分收入，會變成學校的費用、班費。
九十年代末，學校能夠得到的撥款有限，所以勤工儉學非常的流行，因為大都是利用週末時間，不耽誤上課，又鍛鍊了學生的動手能力，校方、教師和學長也都比較贊同。
因此，林濤這麼一說，趙校長才會說是林濤給他幫忙了。
“具體多少畝地？”趙校長認真的問道。
“五十五畝棉花。”
“頭茬花還是二茬花？”
“頭茬，沒拾過。”
“好！”趙校長一聽是頭茬花，眼睛一亮，這個時候有些人家的棉花都開始採二茬花了，二茬花拾起來量上不去，也掙不了多少錢，但頭茬花放在這個時候，那肯定是優質“勤工儉學”的資源了，“待遇……”
“供一頓午飯。”林濤是參加過勤工儉學的，自然熟悉這個套路，“兩個菜，一葷一素，饅頭，菜湯，西瓜管夠；接送不管，一公斤拾花費五毛錢。”
“成了！”趙風傑聽林濤說的這條件，立刻答應下來。
這個時候，頭茬花通常是四毛錢，二茬花才會是四毛五到五毛錢，林濤這個價格不低，而且中午飯也不錯，趙風傑再不答應，那就是和錢過不去了！
“那明天行嗎？”林濤問道。
“沒問題。”趙風傑想想，說道：“五十五畝地，這樣吧，我給你兩個初三班，初三班的學生拾花經驗豐富些，只是週末，不耽誤學習，夠了吧？
