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真的沒有存稿了）
故事一共三卷，開始節名會加上“雙引號”，這樣比較好區分，不想看回憶就自行避雷一下吧，因為回憶卷還挺長的，會把前面有所的疑點全部講清楚才結束。
9w字了，終於，終於我要開始寫文案劇情了！（感慨）
第二卷 2020
“一起避雨。”
封惟的人生經歷過兩次拋棄。
第一次是切切實實的拋棄，發生在——他也不知道發生在什麼時候，反正，自打他記事起，他就在這所孤兒院裡了，拋棄他的人是他的親身父母。
隨著年歲漸長，他開始觀察自己、觀察身邊的人，漸漸地，也明白了他為什麼會被拋棄。
因為他有病。
他的嘴唇形狀很奇怪，和普通人不一樣，他是唇顎裂患者，不只是他，孤兒院裡的絕大多數孤兒也和普通人不一樣，比如腦癱、腫瘤、自閉症、小兒麻痺症，總之，不一樣。
他們是千奇百怪的患者。
孤兒院裡，總是會傳來一些奇怪的聲音。
比如，有誰忽然把碗打碎了，飯菜撒了一地，然後開始大吼大叫，那種叫聲，很尖銳、很刺耳，又比如，有誰忽然開始呵呵傻笑，笑一會兒停一會兒，停一會兒笑一會兒，不知道在笑什麼，笑聲一驚一乍的。
封惟很討厭這些聲音，但沒辦法，這些聲音已經成為了他生活的背景音，陰魂不散。
然後就會有醫生來給小孩做檢查。
負責照顧孩子們的生活老師，神情中帶著幾分悲憫，又帶著幾分厭煩，最終卻沉默地拿起掃帚，收拾殘局。
封惟在角落裡冷眼旁觀。
沒有誰會狠下心去責備一個不健全的患者，但也沒有誰是發自內心的喜歡他們，和他們相處更像是在忍受，如果實在忍不了了就走。
所以孤兒院的生活老師總是待不長久。
每當封惟看到，孤兒院裡新來的生活老師，臉上帶著開朗、和善的笑容，彷彿對即將開始的孤兒院生活充滿了期待，企圖用愛去感化這裡所有的小孩，他就會覺得天真。
就會在一旁默默地想——
這個生活老師會在孤兒院待多久，終於忍受不了他們，然後頭也不回地離開？
後來，這變成了只有封惟一個人知道的遊戲，叫作——猜猜這個生活老師會在孤兒院留多久？
為了在遊戲裡取得勝利，他開始暗中觀察老師們的性格、習性等等，並做出最後的推測。
他猜這個老師最多留三個月。
他猜那個老師能留到一年。
偶爾他會猜對，猜對的那一瞬間，他感受到了喜悅，他覺得自己是個很了不起的人物，是個大預言家，但他也就開心了，僅僅那麼一個瞬間。
很快他就意識到，他們是一團麻煩，一團處理不了，也忍受不了的麻煩。
他們像這個世界的累贅，只會給身邊的人帶來麻煩。
後來封惟厭倦了這個遊戲。
但他沒能找到新的、有趣的遊戲，生活頓時變得無聊透頂。
有段時間，封惟整個人都渾渾噩噩的，他反覆思考，唇顎裂是我的錯嗎？為什麼最後承擔後果的人卻是我呢？既然想拋棄我，為什麼要帶我來到這個世界上呢？拋棄我的人，此時此刻又在哪裡，過著我羨煞無比的正常生活呢？
有一些問題有答案，有一些問題沒有答案。
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