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，但是精神上卻不累。
就像芮平一開始跟王文義訓練的時候，其實訓練任務並不輕鬆。但她卻感覺自己很放鬆很快樂。是那種精神上的放鬆，沒有無時無刻不在逼迫著你的壓力，全身心都沉浸在大自然寬廣而又精彩的世界裡。
大家都高高興興的，把訓練當做玩來做。
於是，他們回到營地，看著自己的營地在自己的努力下，一天天的變化，變得更好。又有了新的成就感，這些督促著他們主動的去摸索，去尋找方法。讓自己變得更好。
沒人逼迫他們，所有的一切都是他們主動的去做的。而在這個過程中，在他們成就自己的同時，同時也惠及了他人。
這就是芮平沒有一上來就教大家規矩，圖省事用肖西戎那套所謂成熟了的管理辦法的原因。沒人喜歡這些東西，真的。芮平自己都不喜歡一來就跟你滿嘴大道理，講一通這不能做那不能做，把人框得死死的。
然後還要反過來罵人怎麼這麼笨，不會自己動腦筋。
她自己都不喜歡太受限制。她也不想把別人限制得太死。特別是他們正是年輕，對任何事情都充滿好奇，想要嘗試的年紀。
是的，他們可能會因為這種好奇、莽撞，做出錯事。但這並不是絕對的，大家又不是傻子，其實他們這個年紀，自己在試探後，得到錯誤的回饋後，就不會再犯了，其實這已經是一個學習的過程了。
芮平所做的就是，引導著大家。她帶著大家，儘量規避著不好的，引導到正面的方向供他門肆意發揮。
最主要的一點是，他們都是同齡人，互相之間都能理解對方。溝通起來並沒有那麼困難。
當然有人會有不同的意見。他們會跟芮平提，比如覺得她太寬容，會覺得她太沒架子了，沒人怕她了。會說隊伍不嚴肅，不嚴謹，不像個有嚴明紀律的隊伍。他們會跟她說很多，舉某個人，某個例子，來否定她。
芮平覺得他們說得也並不是完全沒有道理。
是這樣的，大家會提意見，也其實是在關心這個隊伍。芮平覺得這樣真的很好。每個人都在為著這件事操心，並不是她一個人。
所以哪怕是反對的，芮平也並不會覺得要把這些反對的人通通斃了或者怎樣。
芮平會把自己的想法，比如她理想中想要的隊伍是什麼樣子。這沒什麼不好說的。她會跟這些人說出來。雖然還是有一部分人覺得她異想天開，但同時，確實也開啟了另一部分人的思路。
他們到後面更多的，就是在探討。每個人跟每個人的思想碰撞，他們的想法，和為什麼會產生這樣的想法，在這些探討當中逐一展現。可以說這些是跟每個人的人生經歷，還有他們所吸收到的東西，是分不開的。
這對於芮平來說，其實是另外一種學習的過程。她就有種自己的思路也被開啟了感覺。
她會想，原來他們經歷的人生是這樣子的。原來有人的人生是完全迥異的另一個樣子。甚至包括她之前很多不理解的，都在這些交流當中找到了答案。
如果說，芮平之前還對這個世界心懷不平，對旁人還是會帶有偏見的話。在這個過程當中，她心中的最後一點戾氣都消散得徹底無影無蹤。
她開始學會理解。
芮平到後面很少會去發表自己的意見，但只要她說話，那麼總是會引起大家的共鳴。甚至偶爾，她還會去化解每個人心中的疙瘩。
·肖西戎自認自己見過很多人，各種虛偽的人，有些套路他都見多了，甚至只需要聽一句話就能知道這人是打算玩什麼把戲。而你要說真實純粹的人，他其實也見過不少，他們的特徵都很鮮明，跟其他人格格不入，一眼就能分明。
但芮平這樣，獨一無二的。他真沒有見過。
他一開始是對於芮平的一些行為並不理解。並用了自己的經驗對其做出解讀，然後自然得出來的答案與現實完全相反。
再然後，在從樊向陽嘴裡瞭解到另一個芮平之後。他心裡的困惑其實並沒有減少，反而是更多了。如果她真的那麼厲害，那又為什麼會在高中被這樣的小人孤立呢。如果是他，他有一千種一萬種辦法把那些人玩得團團轉，讓他們被賣了還要對他感激涕零。
他結合過去，再從新的角度去看芮平，就有了更準確的看法。她其實是真的。這種真在於她的一些行為並沒有其他的含義，就是像她表現的那樣。
拒絕就是拒絕，承認就是承認。
不是一句話兩個意思，三個內涵那種。
