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這如何讓人接受
得了。
“我想請問一下，你今天要給我們講些什麼呢？”一名學生直接喊出自己的問題。
“講什麼呀，我今天就給大家講一些中醫知識吧。”楊峰迴答。
“可是你這年紀跟我們也差不多呀，而且也是學生，說實話，我不認為你有什麼能教我們的東西。”又有人說道。
“我知道大家是覺得我太年輕了，在你們心中是不是咱們中醫都應該是一些頭髮花白的老爺爺呀？”楊峰笑著問道。
但下面的人沒有回他的話，顯然是他說中了大家心裡的想法。
楊峰繼續說道：“說實話，我之前也是這麼認為，畢竟咱們中醫有太多東西是要從經驗中活得的，只有有一定累積的中醫才是真正的中醫，想要積累這些經驗，可不都變成老頭子了嘛？”
楊峰的話引得大家大笑，不過看看前面得戴老，他們趕緊閉了嘴，但是人家戴老根本就不在意。
但是學生們覺得楊峰這個老師挺有意思的。雖然你無法接受他的年齡，但是先聽聽也無妨，如果實在是沒有什麼可聽的，自己一會兒離開不就完事了嗎？
楊峰繼續說道：“但是大家有沒有想過，年輕人也有年輕人的好處，比如年輕的老師，更有想法，敢於拼搏，對不對？。”
“年輕人是有年輕人的好處，但是這也並不代表你就能服眾了呀，我們是學生，
你也是學生，你憑什麼教我們中醫？”一名學生看著楊峰，很不屑地問道。
“我們雖然都是學生，但是你們應該想想，為什麼戴老請我來給你們講課，是不是我有什麼過人之處？畢竟人家戴老做事情應該有自己的道理，不過你們如果信得過我的呢，可以留下來繼續聽課，如果信不過，也可以直接離開……”楊峰的話音剛落，馬上就有人站了起來，直接離開了教室，很快近三百人本來座無虛席的教室，到最後就剩下不到一百人。
雖然人只生了不到三分之一，但是楊峰卻並沒有不高興的樣子，他笑著說道：“我鋼刺啊還在想呢，
你們要是全都走光了，我這節課就不用上了。”
剩下的那些學生髮出善意的笑聲，他們之所以留下其實也是想要看看這個楊峰到底能不能給他們留下驚喜。
“我只能說，今天留下的人，是真正想要學好中醫的人，你們一會兒會為自己的決定感到驕傲的。離開的人，我只能說他們是錯過了一場精彩的課，這是他們的損失，他們以後後悔蝌蚪來不及。我的醫術，只教給信任我的人。”楊峰表情嚴肅地說道。
雖然說留下的眾人也不知道這楊峰到底是有什麼能耐，但是這份自信倒是讓他們寧願相信楊峰是能給他們帶來驚喜的人。
下面的學生有的習慣性的將書本翻開。
楊峰自然時收入眼底，說道：“如果還要按照書本來講的話，那咱們這節課就失去意義了，你們還不如自己回去看書呢。”
“那不將書本講什麼？”有個同學疑惑的問道，因為作為學生的他，一直以來都是接受的按書本教學呀。
“我們今天就來點特別的，咱們現場看病怎麼樣？”楊峰說道。
“現場看病，怎麼看？“一個女生問道。
“十人九病，你們這些人雖然是覺得自己身體健康，但是多多少少都回有些小的病症，你們如果有誰覺得自己身體有些不舒服的，可以站起來，我不用把脈，就這樣看你一眼，就能知道你們的病症，你們信不信？”楊峰笑著說道。
