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&esp;&esp;比完數奧再來看高考數學，不說高屋建瓴，至少能提供更多思考問題的角度。
&esp;&esp;開學前舒檀陪著秦謁梳理知識點，秦謁感覺思路開闊不少。
&esp;&esp;其他科目就要靠他自己了，舒檀雖然沒落下，但跟他水平差不多，沒有太多能幫忙的地方。
&esp;&esp;時間一晃而過，暑假結束，他們正式邁入高三。
&esp;&esp;開學這一天的氣氛和高二很不一樣，僑中的挑釁大家或多或少都聽說了，一中確實素質教育，暑假實打實放了一個半月，僑中才放他們三分之一，前幾天僑中人還說他們已經第一輪複習結束，一中拍馬都趕不上。
&esp;&esp;“暑假都玩傻了吧，等差數列都不會做了吧?”面對這樣的嘲諷，一中人又氣，又有些無力。
&esp;&esp;放假期間還能保持自律的人太少了，看他們黑了幾個度的膚色就知道了，好多都出去浪了。
&esp;&esp;有的老師也聽說了這件事，見不得同學們垂頭喪氣，往事不可追，沒必要去想之前努力一點就好了，就從現在開始，從此時此刻開始努力，不是熬到凌晨三點必須打吊針的那種努力，而是要用心鑽研學習方法，提高專注力，提高效率。
&esp;&esp;年級主任甚至在家長會上說:“我不需要我們的學生懸樑刺股，我們一中不接受只要學不死，就往死裡學這一套，我們一中人，一定要擁有健壯的體魄，健全的人格，健康的精神狀態，漂漂亮亮地打贏這場高考的仗。”
&esp;&esp;好，主任都這麼說了，少年人沒道理再頹廢，打起精神往前衝，素質教育好還是應試教育好，不重要，把學生當成活生生的人，依然能搞好高考，只要證明這一點，就夠了。
&esp;&esp;全身心投入到學習中，時間過得更快了，很多同學乾脆申請了住校，一來一回浪費時間。
&esp;&esp;秦謁和舒檀也提交了申請。
&esp;&esp;有的同學還挺不明所以，檀神不都保送嗎，怎麼還天天學習?明明都不用上課，可以隨便找個自習室睡覺。
&esp;&esp;其他同學搖頭，秦草揹著狀元的壓力啊，檀神估計也在幫忙吧。
&esp;&esp;第一輪複習進行到一半，一中各班流傳起舒檀整理的《高考數學重難點突破》，他們才知道，還是格局小了。
&esp;&esp;檀神竟然把她的學習心得直接分享給了所有人!
&esp;&esp;真的大胸懷。
&esp;&esp;雖然可能也是秦謁很自信吧，就算你們也有檀神的資料但還是不可能考過我什麼的……
&esp;&esp;但這份資料真的太有水平了，不能說比那些名師講義好，但是很符合他們學生的實際情況，很多人都有種被點通的感覺。
&esp;&esp;真是幫大忙了。
&esp;&esp;這樣一份堪稱獨門秘籍的資料自然不能外傳，同學們都互相約定，誰敢傳出去誰就立刻退學，叛徒沒商量。
&esp;&esp;還有同學呼籲，僑中那麼豪橫，也不能讓秦草一個人頂著啊，大家一起上，今年平均分，一本率，985211錄取率，總得有一個指標超過他們。
&esp;&esp;很多同學響應。
&esp;&esp;艾辰和楊梓驍私聊秦謁，挺感慨的，有種同袍作戰的感覺，又有點不理解:[檀神為什麼要把資料傳給大家看?她辛辛苦苦整理的，最多給班裡同學分享一下吧。]
&esp;&esp;[對啊，這不是給你增加競爭對手嗎?]
&esp;&esp;秦謁當然也沒狂到覺得一中沒有敵手了，但是把資料分享給大家是他和舒檀商量後兩個人一致贊成的:[其實我們的對手並不是我們的同學，而是全省幾十萬考生，學校學習氛圍好，可以帶動大家一起進步。]
&esp;&esp;這不是心靈雞湯，而是舒檀和秦謁研究了往屆的升學情況得出的結論。
&esp;&esp;能考上重點高中的學生智商都不是問題，放在普通高中都是尖子生，保持良性競爭，絕大多數學生能達到“遇強則強”的效果。
&esp;&esp;從這個角度看，秦謁想拿狀
