學神是怎樣練成的

第114章 rid焦點討論法 (第2/4頁)

向團隊，他的目光溫和而堅定，彷彿能洞察每個人的內心世界。他再次拿起馬克筆，在白板上寫下了“R-Reflective（反思感受）”。這一次，他的動作更加緩慢，似乎在強調這一環節的重要性。

“現在，”他開口說道，聲音中帶著一絲溫柔，“我們來到了R階段，也就是Reflective（反思感受）。在這個環節裡，我希望每個人都能開啟心扉，誠實地分享一下自己對剛才提到的客觀事實的感受。不用害怕表達自己的情緒，因為這是我們成長的一部分。”

學神的聲音適時地插入，它那略帶調侃的語氣讓會議室的氣氛變得更加輕鬆：“各位大佬們，別害羞嘛，你們看到那些資料的時候，心情是像吃了蜜糖甜滋滋的，還是覺得有點兒酸溜溜的，就跟吞了個檸檬似的？”

此言一出，團隊成員們相視一笑，會議室裡頓時充滿了輕鬆愉快的氛圍。大家似乎都被這種幽默的比喻逗樂了，就連平時較為內斂的小王也露出了難得的笑容。

李華率先發言，他的聲音裡帶著一絲自豪：“我得說，當我看到使用者增長率有15%的時候，我的心裡真的是甜滋滋的，就像吃了一顆糖一樣。這證明我們的努力沒有白費，使用者是真的喜歡我們的產品。”

張小明點頭回應，鼓勵道：“很好，這就是我們要的態度，坦誠地表達自己的情感。”

小劉接過了話茬，她的眼神中閃過一絲憂慮：“但是，當我看到有關新功能載入速度慢的反饋時，心裡就有點兒不舒服了。這讓我意識到我們還有很多地方需要改進。”

“嗯，這也是很自然的反應，”張小明安慰道，“不過記得，任何問題都是進步的機會。只要我們面對它，就有解決它的可能。”

會議室裡，大家輪流分享了自己的感受，有的人提到了成功的喜悅，有的人則表達了對挑戰的擔憂。每個人都用自己的方式，講述著自己的故事，這讓整個團隊之間產生了一種前所未有的默契感。

學神的聲音再次響起，這次它帶來了更具啟發性的例子：“你們知道嗎？在心理學裡有一種說法叫做‘情緒感染’。當一個人分享了自己的感受之後，其他人也會更容易開啟自己的心扉。所以，別怕說出你的真心話，因為你可能會幫助別人也找到勇氣。”

張小明聽了學神的話，若有所思地點了點頭，然後他轉向團隊，臉上洋溢著溫暖的笑容：“學神說得對，分享感受不僅僅是為了自己，也是為了整個團隊的成長。當我們能夠相互理解，共同面對困難時，我們的團隊就會變得更加強大。”

會議室內的氛圍愈發和諧，每個人都在認真傾聽，偶爾有人會點頭表示認同，或者輕聲補充幾句。張小明站在他們中間，就像是一個橋樑，連線著每一個人的心靈，讓這份反思與感受成為了團隊前進的動力。

隨著討論的深入，團隊成員們不僅學會了如何表達自己的情感，更重要的是，他們開始學會如何去理解他人的情緒，這種相互之間的理解和尊重，正悄然改變著這個團隊的文化，讓每個人都能感受到一種前所未有的歸屬感和力量。

張小明的目光掃過每一位團隊成員，他的話語帶著一股堅定的力量：“接下來，我們要進入I階段——Interpretive（解釋意義）。在這個階段，我們需要像偵探一樣，深入挖掘資料背後的故事。為什麼這個指標會上升？為什麼某些功能的使用者反饋會這麼好，而另一些卻遭到了批評？這些問題的答案對我們來說至關重要，因為它們將直接影響到我們未來的工作方向。”

學神的聲音如同一陣清風，緩緩吹拂過會議室：“想象一下，你們現在手裡握著的不僅僅是一份份冰冷的資料，而是一串串未解之謎。你們的任務，就是把這些碎片拼湊成一幅完整的圖景。就像是一場智力遊戲，你們準備好了嗎？”

聽到學神的話，會議室裡的氣氛變得更加專注，每個人的眼神都透露出對未知的好奇與探索的慾望。小王緊鎖眉頭，似乎在思考某個複雜的問題；李華則用手託著下巴，眼中閃爍著思索的光芒；而小劉則是不斷地在筆記本上勾勒著什麼，偶爾抬頭與周圍的同事交換意見。

張小明繼續說道：“比如說，我們的使用者增長率達到了15%，這是個很好的成績，但我們不能滿足於此。我們需要問自己，是什麼因素推動了這個增長？是最近的營銷活動做得好，還是產品本身的功能得到了使用者的認可？如果是因為營銷活動，那麼我們是不是應該進一步分析活動的效果，找出其中的成功之處，以便於將來複製成功經驗？”