今如許

第六十三章 外公的故事（六） (第3/3頁)

父聽了外公的描述，認為那三角板不就是一塊板吧！

不知道他從那個破舊木箱拆下一塊樟木板，就這麼刨呀！刨呀！刨到他無法再刨的時候，鋸下一塊三十厘米平方、六七毫米厚的正方形木板，再按對角線鋸成兩半，稍加修飾就成一塊三角板了。

那天去縣城報名，外公帶上了三角形樟木板和一塊銀元。

這一塊銀元，還是我曾祖母的壓箱嫁妝，僅有的一塊的傳家寶。

外公半路上遇到了幾個同學，他們注意到了外公的三角板，就問：“這是什麼東西？”

外公回答說：“這是數學課要用的三角板。”於是同學們都哈哈大笑起來。

一個同學拿出他的三角板，外公一見心就涼了！

原來學數學需要的是一塊不到巴掌大的文具，而外公卻扛來一塊大木板，那木板大到往課桌上一放，就無法放書本和其它文具了！

同學們說，你買這麼一件小文具的錢都沒有，還有什麼資格去讀書？

他們還告訴外公，讀書一個學期至少需要五塊銀元。

外公聽了沉默不語，低頭呆坐。

有些同學看透了外公的心事，但年紀小也不知道如何繼續交談，就在一旁自言自語道：“離開學還早得很呢，慢慢準備吧！”

回去的路上，同學們在前面有說有笑，交談著如何準備上學，商量著什麼時候集中去報名註冊。

外公走在後面，愁眉苦臉心情沉痛。

他真沒有想過，讀書需要這麼多的錢。

一年十塊銀元，三年初中，就是三十塊銀元。

這麼多的錢，就是姑媽家也拿不出來，就算拿得出，那以後怎麼還呢？

面臨如此殘酷無情的現實，外公覺得他這一輩子都無法繼續讀書了。

那天，他雙腳軟綿綿地跟在那些同學後面，不知怎樣走回的家，外公只記得同學們的背影離他越來越遠。