今如許

第六十三章 外公的故事（六） (第1/3頁)

外公七歲讀書的學校，只有一間教室，裝置非常簡陋，磚頭砌成的兩個柱，放一塊大約七厘米厚、三十厘米寬、兩米多長的松木板，構成一張書桌，供四五個學生用。

文具也很簡單，語文，算術兩本書，大字簿，算術簿，一個墨盒一枝筆，外公兩手拿著就去上學。

全校一個班，三十幾個人，年齡大小不一，就屬外公最小。

那時的語文非常簡單，第一課“看看，看新書，新書真好看”。

是的，第一課，只有這三句話。

外公上課很認真，只要是老師講過的，外公就反覆背誦和默寫，一心想出好成績。

外公守紀律，不搞小動作專心聽講，主動回答老師的提問，學習成績好，經常得到老師的表揚。

慢慢地，外公在班上有了一點名氣，開始有同學主動接近他，課前課後拉著他的手一起玩。

那時，沒有音樂老師，聽不到歌聲；沒有體育課，沒有稍寬點的地方活動，相互接觸的時間非常少。

那時的外公，其實還遠遠沒有融入集體，他仍是一個很內向害羞的人。

第二年，外公的學校跟另一所學校合併了，新學校教室明亮寬大，兩人共一張桌。

去新學校的第一天，外公穿著媽媽準備的一件好衣服，那件衣服之所以稱“好”，是因為只有袖口打了個包邊補丁，天衣無縫恰到好處，很像新的，外公高興極了。

他早早地就奔到學校，等著新同學的到來。

但新同學來了之後外公就後悔了，因為他發現新同學大多都穿得比外公好，同學們身上的新衣服很漂亮，讓外公感覺自己低人一等。

可能也是從那時起，外公暗自下了決心，要努力學習，用成績超過他們。

這所學校初小有三個班，高小有六個班，都是來子周圍十多個村的所有孩子。

功課很簡單，也是隻有語文和數學。

作業也很簡單，每天寫三十二個大字，抄寫和背誦當天的課文，對於外公來說，上自修課就完成了，沒有家庭作業。

但外公回家後還自行反覆背誦，背得滾瓜爛熟，深怕抽查背不出丟醜。

毛筆寫的大字、小字，老師全部審閱。

大字寫得好的，畫一個紅圈。

一頁紙寫八個字分成兩行，一行四個字都畫上圈就成一條龍。

大家都認真寫，比比看誰的龍最多。

外公經常很開心的拿自己得到的龍給爸爸看，只不過他總是比不上同桌同學的龍多。

外公很鬱悶，明明自己的字筆畫也很正，為什麼龍就比別人少，一看才知道人家用的是新毛筆，而自己用的毛筆硬得可以當刷子……

外公後來沒有讓爸爸花錢買新毛筆，只是默默對自己說，就是我寫得不好，不是因為筆不好。

那時候，天氣暖和，無論天晴下雨，外公都是光著腳上學，他覺得那樣非常輕鬆。

如果是下大雨，外公就脫掉衣服，捲起褲腳，戴個竹編帽，快步走到學校再把衣服穿上。

若是碰到下雪路滑，外公就穿一雙草鞋，編織草鞋很簡單，外公在上學之前就懂得編織草鞋了。

如果天實在太冷，外公會找一個裂了底的丟棄瓦罐，用鐵絲做個提手，當作烘手火爐，。

當然，那個時光裡，外公記憶最深的，還是他考了全鄉狀元的那一次。

那次初小升高小全鄉進行統考，一些外鄉學生也來參加。

統考那天天空晴朗，藍天白雲，羊腸小道綠樹陪伴。

外公那天非常開心，因為他有了一支新毛筆。

他將用這支筆參加上百人的統一考試。

考試科目還是一樣的語文和數學，沒有什麼難題。

第三天公佈取錄名單，沒有想到外公竟然考得第一名。

那時外公所在的村裡人窮，沒有幾個讀完小學，更沒有出現過考了全鄉第一名的，如今破天荒地出了一個，村民們非常激動，個個稱讚外公是小狀元。

外公至今還記得那些簡單的考題。

考語文只有三道題：一、改錯；二、造詞；三、作文。

作文的題目叫《上學》。

我在想這個題目確實很簡單，如果把題目出成我的筆名《上雪》，或者我筆名的全名《離月上雪》，估計那些村裡的孩子當時看到會直接傻了。

總而言之，在那之後，外公便開始自信起來，他開始相信只要刻