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酒足飯飽之後,文昭先生將嬴正單獨叫到書房,打算考校一番這位新收弟子的學問。

“嬴正啊,你既已拜入老夫門下,老夫自然會傾囊相授,只是這學習之道,貴在堅持,切不可半途而廢。”文昭先生語重心長地說道。

“老師教訓的是,學生定當謹記心中。”嬴正恭敬地回答道。

“好,老夫今日便考考你,你可知這治國之道,首重何事?”文昭先生問道。

“回稟老師,學生以為,治國之道,首重民心。”嬴正不假思索地回答道。

“哦?你且說說,為何治國要首重民心?”文昭先生饒有興致地問道。

“老師,自古以來,得民心者得天下,失民心者失天下。君王就好比這舟,百姓就好比這水,水能載舟,亦能覆舟。若是君王能夠體恤百姓,愛護百姓,百姓自然會擁戴君王,國家也會安定繁榮。反之,若是君王殘暴不仁,魚肉百姓,百姓自然會心生怨恨,最終導致國家動盪不安,甚至走向滅亡。”嬴正侃侃而談道。

“嗯,你說的不錯。那你可知,如何才能得民心?”文昭先生繼續問道。

“學生以為,想要得民心,需做到以下幾點:一是輕徭薄賦,減輕百姓負擔;二是發展農業,讓百姓豐衣足食;三是興修水利,造福一方百姓;四是嚴懲貪官汙吏,維護社會公平正義;五是廣開言路,傾聽百姓心聲……”嬴正滔滔不絕地說著。

文昭先生越聽越是滿意,這嬴正果然是有備而來,對治國之道頗有見地,看來自己沒有看錯人。

“好,好,好!”文昭先生一連說了三個好字,眼中滿是讚賞之色:“沒想到你年紀輕輕,竟然對治國之道有如此深刻的理解,實屬難得,難得啊!”

“老師過譽了,學生不過是紙上談兵罷了,當不得老師如此誇讚。”嬴正謙虛地說道。

“哈哈哈,你也不必妄自菲薄,老夫相信,以你的才華,將來必有一番作為。”文昭先生大笑著說道。

師徒二人又探討了一番治國之道,文昭先生對嬴正的才華和見識有了更深的瞭解,也更加堅定了要好好栽培這位關門弟子的決心。

文昭先生輕抿一口茶,將茶盞輕輕放在桌上,發出一聲清脆的響聲。他目光炯炯地盯著嬴正,彷彿要看透他的內心:“嬴正,你既拜入老夫門下,老夫也不問你那些虛文俗禮。我只問你一句,你心中可有志向?”

嬴正聞言,收起臉上慣常的輕浮笑容,正色道:“回稟老師,學生心中自有志向!”

“哦?說來聽聽。” 文昭先生眼中閃過一絲玩味,他倒要看看這個看似玩世不恭的弟子,究竟懷揣著怎樣的心思。

嬴正沒有立刻回答,他垂下眼簾,陷入沉思。他的手指無意識地輕輕敲擊著桌面,一下,兩下,三下,彷彿在敲擊著自己心房的大門。

片刻的沉默在書房中蔓延開來,窗外偶爾傳來幾聲鳥鳴,更顯得屋內靜謐異常。

文昭先生也不催促,只是端起茶杯,輕抿一口,將目光投向窗外。

窗外,一棵蒼勁的松柏在微風中輕輕搖曳,彷彿一位飽經風霜的智者,靜靜地觀察著世間百態。

文昭先生看著這棵松柏,心中思緒萬千。他彷彿看到了嬴正,看到了他隱藏在玩世不恭外表下的雄心壯志。

“老師,學生不才,曾作一詩,恰好可以表達心中所想。” 嬴正的聲音打破了沉默,將文昭先生的思緒拉回書房。

“哦?說來聽聽。” 文昭先生放下茶杯,眼中閃過一絲期待。

嬴正深吸一口氣,緩緩站起身,走到窗前,目光堅定地望向遠方。他清了清嗓子,用一種前所未有的鄭重語氣,朗聲說道:

“朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強!”

他話音剛落,書房內再次陷入一片寂靜。

文昭先生定定地看著他,眼神中充滿了複雜的情緒。

片刻之後,文昭先生才緩緩開口:“好一個‘將相本無種,男兒當自強’!男兒立於天地間,自當胸懷大志,為國為民,建功立業!”

他一生淡泊名利,從未踏入仕途,卻將一腔熱血傾注於教育事業,為的就是能夠培養出經世濟民的棟樑之才。

如今看到嬴正如此雄心壯志,他心中欣慰不已,彷彿看到了自己未竟的理想,在嬴正身上看到了實現的希望。

嬴正見文昭先生面色稍緩,便趁熱打鐵道:“老師說得極是!學生雖不才,但也希望能像先生所說的那樣,為國為民,

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