蕭暮的愛情之旅

第73章 寶寶的數字認知 (第1/1頁)

清晨的陽光溫柔地灑進房間，寶寶在小床上伸著懶腰醒來。蕭暮和學姐坐在床邊，相視一笑，今天他們要開始一場有趣的數字之旅，幫助寶寶認識這個神奇的數字世界。 蕭暮先拿出了一疊畫著各種小動物的數字卡片，每張卡片上都有一個大大的數字。他拿起第一張卡片，上面畫著一隻可愛的小鴨子，旁邊寫著數字“1”。蕭暮指著卡片對寶寶說：“寶寶，看這隻小鴨子，它是一隻哦，這個就是數字‘1’。”寶寶好奇地盯著卡片，小手指著那個數字，嘴裡含糊地學著：“1。”蕭暮高興地親了親寶寶的小臉蛋，說：“寶寶真聰明！” 接著，學姐拿著一個小籃子走了過來，籃子裡放著兩個紅彤彤的蘋果。學姐拿起一個蘋果對寶寶說：“寶寶，現在媽媽這裡有一個蘋果。”然後她又拿起另一個蘋果，“再加上一個蘋果，現在有幾個蘋果呀？”寶寶伸出小手數了數，奶聲奶氣地說：“兩個。”學姐笑著說：“對啦，這就是數字‘2’。”然後她從旁邊拿出一張畫著兩隻小兔子的數字卡片，上面寫著“2”，讓寶寶對比著看。 為了讓寶寶更深刻地理解數字，蕭暮還帶著寶寶玩起了數字拼圖。拼圖是由簡單的幾塊組成，每一塊上都有一個數字或者與數字對應的圖案。蕭暮先拿出了數字“3”的拼圖，他把拼圖的碎片散落在小桌子上，然後對寶寶說：“寶寶，我們來把這個數字‘3’拼好哦。”寶寶興奮地坐在小椅子上，開始嘗試著把拼圖拼起來。他拿起一塊有三個小蘑菇圖案的拼圖碎片，又找到了另一塊有數字“3”的碎片，經過一番努力，終於把數字“3”的拼圖拼好了。蕭暮和學姐為寶寶鼓掌，寶寶開心得手舞足蹈。 數樓梯也成為了他們日常的數字認知遊戲。每次上下樓梯，蕭暮都會拉著寶寶的小手，一邊走一邊數：“1、2、3……”寶寶也跟著數，有時候數錯了，蕭暮就會耐心地重新開始數，讓寶寶跟著糾正。慢慢地，寶寶可以自己獨立地數樓梯了，而且對數字的順序也有了更清晰的認識。 除了這些，蕭暮還創作了簡單的數字兒歌。他抱著寶寶，輕輕地唱著：“數字1呀像小棒，數字2呀像小鴨，數字3呀像耳朵，寶寶寶寶來學呀。”寶寶聽著歡快的兒歌，跟著蕭暮的節奏搖晃著身體，嘴裡也跟著哼唱著那些簡單的歌詞。這個時候，數字在寶寶的心中不再是枯燥的符號，而是充滿樂趣的小秘密。 隨著寶寶對數字的認識逐漸增多，他們開始玩一些更具挑戰性的數字遊戲。蕭暮在小黑板上畫了幾個方格，每個方格里放著不同數量的小珠子。他指著第一個方格問寶寶：“寶寶，這裡有幾個小珠子呀？”寶寶仔細地數了數，回答道：“4個。”蕭暮又指著另一個方格問：“那這個方格里比前面的方格多幾個小珠子呢？”寶寶皺著小眉頭，又數了一遍兩個方格的珠子，然後說：“多1個。”蕭暮滿意地點點頭，鼓勵寶寶說：“寶寶真厲害，都能比較數字的多少了。” 然而，在數字認知的過程中，寶寶也遇到了一些困惑。當數字變得稍微大一些，比如數字“8”和“9”的時候，寶寶經常會混淆。有一次，蕭暮指著一張畫著九個氣球的卡片問寶寶是數字幾，寶寶猶豫了一會兒，回答說是“8”。蕭暮沒有責怪寶寶，而是又拿出了幾個分別畫著8個和9個物體的卡片，重新給寶寶講解兩者的區別。他把8個物體的卡片上的東西分成兩組，每組4個，對寶寶說：“寶寶，你看這個8呀，就像兩個4在一起哦。”然後他又指著9個物體的卡片，說：“這個9呢，比8多1個，就像這樣。”經過反覆的練習，寶寶終於能夠準確地區分這兩個數字了。 傍晚時分，一家人坐在陽臺上，看著夕陽。蕭暮在地上用小石子擺了1到9的數字，然後讓寶寶按照從小到大的順序把數字讀出來並且用小石子重新擺一遍。寶寶認真地完成了這個任務，他的小臉上洋溢著自豪的笑容。蕭暮和學姐看著寶寶的進步，心中充滿了欣慰。他們知道，數字的世界才剛剛在寶寶面前開啟大門，未來還有更多的數字奧秘等待著寶寶去探索。而這個充滿樂趣的數字認知過程，也將成為寶寶成長路上一段美好的回憶。