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清晨，陽光透過窗戶灑在蕭暮家的客廳裡，蕭暮看著各種電器和小物件，心中湧起一股創新的衝動。他對寶寶和學姐說：“今天，我們全家一起嘗試做一些簡單的科技小發明吧，這一定會非常有趣的。”寶寶眼睛裡閃爍著好奇的光芒，問道：“爸爸，什麼是科技小發明呀？” 蕭暮笑著解釋：“寶寶，科技小發明就是利用一些科學原理和現有的材料，創造出一個新的東西，這個東西能解決我們生活中的某個小問題或者給我們帶來新的體驗呢。”學姐也走過來，覺得這個主意很棒，說：“那我們開始吧。” 蕭暮先從家裡找出一些廢舊的材料，有小電池、電線、小燈泡、廢棄的塑膠瓶和一些小電機等。他對寶寶說：“寶寶，我們先來做一個簡易的手電筒吧。”寶寶好奇地看著這些材料，不知道它們怎麼能變成手電筒。 蕭暮開始動手製作。他先把電池裝進一個小電池盒裡，然後用兩根電線分別連線電池盒的正負極，其中一根電線連線到小燈泡的底部，另一根電線連線到小燈泡側面的金屬部分。連線好後，他把小燈泡固定在一個塑膠瓶的瓶口處，然後用膠帶把電池盒和電線都固定在塑膠瓶的瓶身上。他對寶寶說：“寶寶，看，這個簡易的手電筒就做好了。”蕭暮按下電池盒上的開關，小燈泡亮了起來，寶寶興奮地說：“爸爸，好神奇啊，這個手電筒真的亮了。” 接著，學姐有了一個想法。她看到桌子上有幾個小風扇的葉片和一個小電機，還有一些廢舊的手機充電器。學姐說：“我們可以做一個簡易的小風扇。”學姐先把小電機固定在一個塑膠支架上，這個支架是用廢舊的塑膠板改造的。然後她把小風扇的葉片安裝在小電機的軸上，再用兩根電線連線小電機和手機充電器。學姐把充電器插到插座上，小電機轉動起來，帶動風扇葉片旋轉，一陣微風輕輕吹過。寶寶高興地說：“媽媽，這個小風扇好涼快呀。” 寶寶看到爸爸媽媽都做出了小發明，他也想嘗試一下。他在一堆廢舊材料裡翻找著，發現了幾個廢棄的光碟、一個小電機和一些小珠子。寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，我想做一個會發光的旋轉光碟。”蕭暮和學姐都鼓勵他。 寶寶開始動手製作，他先把小電機固定在一個小盒子裡，然後把光碟中間鑽一個小孔，套在小電機的軸上。接著，他把小珠子用膠水粘在光碟的邊緣，然後用幾根電線連線小電機和一個小電池盒。寶寶把電池裝進電池盒，按下開關，小電機轉動起來，光碟也跟著旋轉，光碟邊緣的小珠子在燈光的照耀下閃閃發光。寶寶自豪地說：“看，我的會發光的旋轉光碟做好了。” 然而，在製作科技小發明的過程中，寶寶也遇到了一些問題。當他想讓光碟旋轉得更快的時候，他發現無論怎麼調整電池盒的連線，光碟的轉速都沒有明顯的提高。寶寶有些沮喪地看著蕭暮，蕭暮走過來檢查了一下，說：“寶寶，可能是因為這個小電機的功率有限，我們可以嘗試換一個更大功率的電機，這樣光碟就能轉得更快了。” 隨著家庭科技小發明的進行，寶寶在幼兒園裡也有了新的表現。在科學課上，老師讓小朋友們分享自己做過的有趣的科學實驗或者小發明。寶寶站起來，拿著自己製作的會發光的旋轉光碟，向同學們講述了製作的過程和原理。小朋友們都很羨慕，老師也誇獎寶寶說：“寶寶，你的小發明很有創意呢，你對科學知識的運用也很巧妙。” 回到家後，寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，科技小發明好有趣啊，我想做更多的發明。”蕭暮抱起寶寶說：“好呀，寶寶，科技的世界充滿了無限的可能，只要你有創意和想法，就能做出更多有趣的小發明。” 家庭的科技小發明活動，不僅激發了寶寶的創新思維，還讓他對科學原理有了更深入的瞭解，同時也增進了家庭之間的感情，這一經歷成為了家庭生活中一段充滿創意和探索的回憶。
：()蕭暮的愛情之旅
