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清晨，陽光照進蕭暮家的書房，蕭暮看著滿書架的書籍和角落裡的電腦，心中有了一個想法。他對寶寶和學姐說：“寶寶漸漸長大了，今天我們要開始教導寶寶如何獲取資訊了，這可是一項很重要的能力呢。”寶寶疑惑地問：“爸爸，什麼是資訊獲取呀？” 蕭暮耐心地解釋：“寶寶，資訊獲取就是當你想要知道某個東西、某個知識或者解決某個問題的時候，知道去哪裡找答案。比如說，你想知道星星為什麼會閃爍，你就得知道從哪裡找到這個答案。”學姐也走過來，補充說：“寶寶，這能讓你學到好多好多有趣的知識哦。” 蕭暮先從簡單的工具書開始教寶寶。他走到書架前，拿下一本兒童百科全書。他把書放在桌子上，開啟其中一頁，對寶寶說：“寶寶，你看這本書，它就像一個知識的寶庫。如果我們想知道關於動物的知識，就可以在這裡找。”蕭暮翻到關於大象的那一頁，指著上面的文字和圖片說：“你看，這裡寫著大象是陸地上最大的哺乳動物，它們的鼻子很長，可以用來喝水、拿東西呢。” 寶寶好奇地看著百科全書，他的眼睛裡閃爍著對知識的渴望。蕭暮又拿出一本字典，對寶寶說：“寶寶，這個字典也很有用哦。當你看到一個不認識的字的時候，就可以用它來查詢這個字的讀音和意思。”蕭暮隨便翻開一頁，指著一個“麓”字問寶寶：“寶寶，如果你看到這個字，不知道怎麼讀也不知道什麼意思，該怎麼辦呢？”寶寶搖搖頭，表示不知道。蕭暮便示範如何用字典查詢這個字，他先找到這個字的部首，然後根據部首的筆畫數找到對應的頁碼，最後查到了這個字的讀音和意思，並告訴寶寶：“這個字讀‘’，意思是山腳下。” 接著，學姐帶著寶寶來到電腦前。她開啟電腦，對寶寶說：“寶寶，現在電腦也是一個很重要的獲取資訊的工具。但是，網路上的資訊很多很雜，我們要學會正確地使用它。”學姐先開啟了一個兒童學習網站，這個網站上有很多有趣的動畫和知識講解。學姐點選了一個關於植物生長的動畫，對寶寶說：“寶寶，你看這個動畫，它能讓你很直觀地瞭解植物是怎麼從種子發芽，慢慢長大的。” 寶寶聚精會神地看著動畫，不時地發出驚歎聲。學姐又對寶寶說：“寶寶，不過當我們在網路上搜尋資訊的時候，要輸入準確的關鍵詞。比如說，我們想知道為什麼樹葉會變黃，那我們就在搜尋框裡輸入‘樹葉變黃的原因’。”學姐示範給寶寶看，輸入關鍵詞後，出現了很多關於樹葉變黃原因的網頁。學姐點開其中一個，和寶寶一起閱讀上面的內容。 然而，在資訊獲取的過程中，寶寶也遇到了一些困惑。當他自己在百科全書裡查詢關於恐龍滅絕的原因時，他發現有好幾種不同的說法，他不知道該相信哪一個。寶寶皺著眉頭對蕭暮說：“爸爸，這裡有好多說法，哪個是真的呢？”蕭暮笑著說：“寶寶，當遇到這種情況的時候，我們可以多參考幾個來源的資訊。比如說，我們可以再看看其他的百科全書，或者在網路上查詢一些專業的科學網站，看看大多數的說法是什麼，這樣就能得到一個比較準確的答案了。” 為了讓寶寶更好地理解，蕭暮讓寶寶在電腦上搜尋關於恐龍滅絕原因的資訊。寶寶按照之前學姐教的方法，輸入關鍵詞後，找到了很多不同的網頁。蕭暮和寶寶一起仔細閱讀這些網頁的內容，發現大部分都提到了小行星撞擊地球和氣候變化這兩個主要原因。蕭暮對寶寶說：“寶寶，你看，透過多參考幾個來源，我們就能更接近真相了。” 隨著寶寶對資訊獲取能力的學習逐漸深入，在幼兒園裡他也有了不一樣的表現。在課堂上，老師問小朋友們：“誰知道為什麼會有白天和黑夜呀？”寶寶立刻舉起手來，說：“老師，我知道。我在百科全書裡看到，是因為地球在自轉，朝著太陽的一面是白天，背對著太陽的一面就是黑夜。我還在電腦上看了動畫，更清楚地瞭解了這個過程呢。”老師驚訝地說：“寶寶，你獲取資訊的能力很強呢，這是非常好的學習習慣。” 回到家後，寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，資訊獲取能力很有用呢，我現在能知道好多以前不知道的知識了。”蕭暮抱起寶寶說：“寶寶，資訊獲取是一個不斷學習的過程，只要你善於利用工具書和網路等資源，你會學到更多有趣的知識的。” 寶寶的資訊獲取能力培養之旅，不僅讓他學會了如何尋找知識的來源，還培養了他的自主學習能力和對知識的探索精神，這些將在他未來的學習和生活中發揮重要的作用。
：()蕭暮的愛情之旅
