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清晨，陽光輕柔地灑進蕭暮家的客廳，蕭暮看著正在地毯上玩耍的寶寶，心中有了一個計劃。他對寶寶和學姐說：“寶寶，今天我們要進行一些特別的遊戲，這些遊戲可以讓你的感官變得更加敏銳哦。”寶寶好奇地抬起頭，問道：“爸爸，什麼是感官呀？” 蕭暮耐心地解釋：“寶寶，感官就是我們感受這個世界的能力，像眼睛看東西是視覺，耳朵聽聲音是聽覺，鼻子聞氣味是嗅覺，舌頭嘗味道是味覺，還有面板感受觸控是觸覺。我們透過這些感官來認識世界呢。”學姐也走過來，溫柔地說：“寶寶，這會是很有趣的體驗哦。” 首先進行的是視覺訓練。蕭暮在客廳裡擺放了各種顏色和形狀的積木，然後對寶寶說：“寶寶，你看這些積木，你能快速地找出所有紅色的積木嗎？”寶寶的眼睛開始在積木堆裡搜尋，不一會兒，他就把紅色的積木挑了出來。蕭暮又說：“寶寶，現在你閉上眼睛，我要移動一塊積木的位置，然後你再睜開眼睛，看看有什麼不同。”寶寶閉上眼睛後，蕭暮悄悄移動了一塊藍色的積木。寶寶睜開眼睛後，仔細觀察了一會兒，然後指著那塊被移動的積木說：“爸爸，這個藍色的積木位置變了。”蕭暮誇獎道：“寶寶，你的眼睛很敏銳呢。” 接著是聽覺訓練。蕭暮帶著寶寶來到院子裡，他讓寶寶閉上眼睛，然後開始製造各種聲音。蕭暮先是輕輕地拍手，寶寶立刻說：“爸爸，這是拍手的聲音。”然後蕭暮又搖了搖鈴鐺，寶寶笑著說：“這是鈴鐺的聲音。”蕭暮加大了難度，他在遠處開啟了水龍頭，水滴滴落在地上發出滴答滴答的聲音。寶寶仔細聽了一會兒，說：“爸爸，這是水的聲音，好像是水龍頭在滴水呢。”蕭暮高興地說：“寶寶，你的耳朵真靈呀。” 嗅覺訓練也很有趣。學姐在廚房準備了幾個小碗，碗裡分別裝著不同的東西。學姐把寶寶帶到廚房，對寶寶說：“寶寶，你閉上眼睛，然後聞一聞這些東西的氣味，猜猜是什麼。”寶寶閉上眼睛，靠近第一個碗，用力聞了聞，說：“媽媽，這個是醋的味道，酸酸的。”然後他又聞了第二個碗，說：“這個是花香，好像是玫瑰花的味道。”最後他聞了第三個碗，皺了皺眉頭說：“這個味道有點臭臭的，是臭豆腐的味道嗎？”學姐笑著說：“寶寶，你真聰明，這個就是臭豆腐的味道呢。” 味覺訓練則是一場小小的美食探索之旅。蕭暮在餐桌上擺了幾小塊不同口味的水果，有甜的蘋果、酸的檸檬、澀的青芒果。蕭暮對寶寶說：“寶寶，你嘗一嘗這些水果，然後告訴我它們的味道。”寶寶先拿起蘋果咬了一口，說：“爸爸，這個蘋果是甜甜的，很好吃。”然後他又嚐了嚐檸檬，剛咬了一小口，就皺起了臉，說：“這個好酸呀，是檸檬。”最後他咬了一口青芒果，吐了吐舌頭說：“這個有點澀，不過也很特別。”蕭暮說：“寶寶，你能準確地分辨出不同的味道，很棒呢。” 觸覺訓練是在客廳裡進行的。蕭暮準備了幾個小盒子，盒子裡分別放著不同質地的東西，有柔軟的棉花、粗糙的砂紙、光滑的玻璃球。蕭暮讓寶寶把手伸進盒子裡，不看裡面的東西，只用手去感覺，然後說出是什麼。寶寶先伸進第一個盒子，摸了摸，說：“這個是棉花，軟軟的。”然後他伸進第二個盒子，摸了摸說：“這個很粗糙，是砂紙吧。”最後他伸進第三個盒子，摸了摸就說：“這個是玻璃球，滑滑的。” 然而，在感官訓練的過程中，寶寶也遇到了一些挑戰。當蕭暮把幾種聲音混合在一起播放時，寶寶有些難以分辨出單個的聲音了。蕭暮說：“寶寶，這時候你要更加集中注意力，仔細聽每個聲音的特點。”在學姐把幾種相似的氣味混合在一起讓寶寶聞的時候，寶寶也感到困惑。學姐說：“寶寶，你可以先深呼吸，然後慢慢地分辨出每種氣味的細微差別。” 隨著感官訓練的不斷深入，寶寶在幼兒園裡也有了新的表現。在自然課上，老師讓小朋友們觀察一片樹葉的顏色、形狀和紋理。寶寶觀察得非常仔細，他不僅能說出樹葉的顏色是深綠色，形狀像橢圓形，還能描述出樹葉表面的紋理是粗糙的。老師驚訝地說：“寶寶，你對樹葉的觀察很細緻呢。是不是在家裡進行了什麼特別的訓練呀？”寶寶自豪地說：“老師，我和爸爸媽媽一起進行了感官訓練呢。” 回到家後，寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，感官訓練好有趣啊，我覺得我現在能更好地感受這個世界了。”蕭暮抱起寶寶說：“寶寶，感官訓練可以讓你對周圍的事物有更深刻的認識，以後我們還可以做更多有趣的訓練哦。” 寶寶的感官訓練之旅，不僅讓他的感官變得更加敏銳，也讓他在認識世界的過程中有了更豐富的體驗，這一經歷成為了家庭生活中一段充滿趣味和探索的回憶。
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