第97章 格物、物理，以及新想法 (第2/2頁)
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現象，本君將此歸類於格物，也可以叫做物理！”
魯遠聽得異彩連連，
陳去病則說得口乾舌燥，他讓李柱去端了一碗冷下來的開水，一口喝下。
又可是侃侃而談，“正如本君剛才所說，世間萬事萬物都有其執行的原理，和規則。”
“物理！”魯遠接話。
“那是看得見的！”
陳去病揚了揚手中的碗，說，“還有看不見的，好比這個碗裡的水，看似清澈透底，實際裡面有著無數肉眼看不到的微生物。
此類，本君將其歸類於生物！”
見魯遠的神色開始變得茫然，陳去病的興致一下就消失了。
魯遠是個聰明人，亦或者是天才嗎？
答案是肯定的！
至少在木工這一塊！
不然也不會入門速度快，並快速趕超他的師傅，甚至還能發明出鋸、刨、鑿刀等工具。
甚至在沒有任何相關原理知識的情況下，憑藉圖紙就能打造出水車。
雖說其中有陳去病的指導，但也證明魯遠接受新事物的速度很快。
然而一旦涉及到超出認知以外的東西，就會表現得雞同鴨講的認知差異化。
“可能是年歲大了認知固化了，亦或者魯遠的確在物理方面具備很強的天賦，但是在生物方面，沒有相關的天賦……”
陳去病心中如此想著，緊接著就蹦出一個想法。
“要不要將領地中的孩子聚集起來，然後再將我腦海中的知識傳授給他們？”
越想，越覺得可行。
在陳去病看來，他腦海中的知識雖然多，但是憑藉他一個人肯定沒辦法用到所有相關的知識。
人有力窮時！
如果將知識整理歸類，然後傳授出去，那麼就能培養出他需要的人才，反過來幫助他，以及幫助領地的發展。
“好，就這麼辦！”
陳去病一拍巴掌，心中有了定計。
一旁的魯遠看得好奇，“領主大人原和如此高興？”
“吾道不孤矣！”
陳去病說著，起身就往府邸走。
“吾道不孤？”
魯遠重複了兩遍，卻無法將這句話跟領主大人高興聯絡在一起。
回到書房後，
陳去病立刻開始攤紙，研磨。
然後準備將腦海的知識書寫下來。
不過將毛筆拿在手中，遲遲無法寫出第一個字。
不是不知道如何寫，而是不知道該如何先下筆。
