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對面來了幾個騎者，秦月退到李如剛馬後。待對面的一行過去後，秦月又趕了上去。
“月兒，如果說一個人成為壞人都是環境的作用，好像也不盡然。比如，同樣的壞境下，有些人就能夠一心向善，這又如何解釋呢？”李如剛繼續剛才的話題。
聽了李如剛的話，秦月不能不承認義父的話有道理。
“義父，人一生下來，應該都是一樣的吧？總不能有的人生下來就是好人，有的人一出生就骨子裡壞吧？”
“月兒，怎麼說呢？人一生下來，應該是差不多的。在成長的過程中，或許生長的環境對其後來的善與惡，有決定性的作用。你應該知道孟母三遷的故事，說的是環境對小孩子成長的重要。但人長大以後，有了是非觀念，知道怎麼作對怎麼作不對，是不是就不能再怪環境了。明明知道是幹壞事，為什麼還幹呢？能怪別人嗎？如果是有人逼迫，當然要另當別論了。”
“義父，牛頭山的掌櫃唐傳文，他說人都有一個好心眼，一個壞心眼，好心眼引導人幹善事，壞心眼鼓動人幹壞事，我覺得他的話也有一定的道理。可不可以這樣說，不能簡單的把人分成純粹的好人和純粹的壞人。每個人身上都有好的方面，也有壞的方面。在好的社會環境下，人身上好的方面就能被激發，而在壞的社會環境下，人身上壞的方面就會興風作浪。”
“這好像也解釋不了我剛才說的，同樣的壞境下，有些人能夠一心向善？但是，月兒，你剛才說的，在好的社會環境下，人身上好的方面就能被激發，而在壞的社會環境下，人身上壞的方面就會興風作浪，也是有道理的。我好像應該收回我剛才說過的話，即使對於一個很成熟的人，環境的影響也是很重要的。我記得有人說過，好的環境下，壞人很難幹壞事，壞的環境下，好人也可能幹壞事。還有，肯定地說，不能簡單的把人分成純粹的好人和純粹的壞人。但這個世上，還是有好人和壞人的。月兒，你說是不是？”
“義父，這事怎麼越說越說不明白了，真夠傷腦筋的。”
看看秦月眉頭緊皺的樣子，李如剛哈哈哈大笑，“怎麼回事？咱們爺倆怎麼談起了人生？”
被李如剛的笑聲感染，秦月也禁不住地笑了。
如果秦月和李如剛是個哲人，他們或許就能知道，人和環境是一個不可分割的整體。在人類社會發展的漫長過程中，人與環境形成了一種既相互對立與相互制約又相互依賴與相互作用的辨證統一關係。
其一、是人與環境的統一性：人與環境之間連續不斷地進行著物質交換、能量流通與資訊交流，保持著動態平衡,成為一個不可分割的統一體。
其二、是人對環境的適應性：在人類長期進化發展過程中，各種環境條件是經常變化的，人體經過長期的適應性調節，對環境變化具有一定的適應能力，人的行為特徵、形態結構和生理功能都是適應其周圍環境變化的結果。
其三、是人與環境的相互作用：環境與人的相互作用包括人對環境的作用和環境對人的作用。首先，環境為人類提供生命活動的物質基礎，環境的組成成分及存在形態的任何改變都會對人體產生影響；其次，人的生活和生產活動也以各種形式不斷地對環境施加影響，使環境的組成與性質發生變化。
可惜，他們倆個都不是哲人。
終於平平安安到了京城。
當李府的老爺、老夫人和少夫人等聞訊迎出來時，對小孩子有一種特殊情愫的秦月，和大家打過招呼後，很快被少夫人手裡牽著的小男孩吸引。秦月當然知道這個男孩是誰。這是特別帥氣的小傢伙，水汪汪的大眼睛裡閃動著一雙黑黑的眸子，紅撲撲的圓臉上鑲嵌著好看的酒窩。
秦月走到男孩身前蹲下，“來，讓姐姐抱抱。”說著，張開雙臂。
小男孩不到兩歲的樣子，平日裡集千般寵愛於一身，除了家裡人，別人是到不了身邊的。但是，這會兒卻主動投到秦月的懷裡。秦月把他抱起，他竟用小手去抓秦月的臉。秦月把他舉得高高，不但沒像每次那樣驚呼，而是咯咯地笑。看著眼前的一幕，這一家人都不敢相信自己的眼睛。
篤信佛祖的少夫人嘴裡連聲地說道:“定數！定數！”
一家人請秦月和譚五到家裡坐，李如剛和少夫人對秦月說這原本就是她的家。但是，秦月和譚五交換了一下眼神，說還是先回他們自己的家。反正就住在隔壁，一家人也沒再強留。
見到摯愛的家主從天而降，石奶奶高興得不知怎麼辦好。正是自家菜地最忙的
