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會跟隨他們。
就是為了監視他們，防止他們從外面帶來一些危險物品或人進入紅侯府。
紅侯府奴婢感受到壓力不比那些皇帝身邊的護衛小的多，他們覺得只要做好自己的事就行了。
紅侯府一片忙碌的景象，劉徹把劉章他們叫到書房談話。
談論的也是當前重要的事件，書房周圍安排了一些羽林軍負責護衛。
今天聊的話題是關於削弱世家門閥勢力，根據最近送來的奏疏。
世家門閥的勢力不斷壯大，他們掌握著巨大的財富。
一旦朝廷掌控力減弱，他們有可能會取代漢朝。
東漢時期的世家門閥比西漢時期還要強大，歷朝歷代皇帝都會想方設法削弱世家門閥。
“今天談論的就是關於一些世家門閥勢力日益強大，威脅到了朝廷。”
世家門閥的威脅程度僅次於諸侯王，他們手中有私人部曲。
他們手中掌握著可觀的財力，那些世家門閥在朝中也有人擔任高官。
劉徹暫時沒有理由把他們除掉，他的擔心不是沒有道理。
“世家門閥存在已經有數百年了，自周平王東遷以後。這些世家門閥日益壯大，壟斷地方一些資源。”
數百年前，一切諸侯的家臣掌握的權力超過了諸侯。
最典型的例子就是三家分晉，還有田氏取代姜齊。
這些世家門閥還算老實，他們低調發展。
“如今，大漢實行的是察舉制。從地方先拔人才，經過陛下的親自考核，給予官職。”
劉章說出了察舉制的優點和弊端，根據他所學的歷史。
對付這些世家門閥辦法多的是，暫時不能用殺戮手段解決。
但可以一定程度削弱世家門閥的勢力，劉章分析得頭頭是道。
在場的人除了劉徹，就屬李廣的家族在隴西最有影響力。
“臣認為還可以實行科舉制，在各縣管轄下的鄉鎮辦學堂。將來讓他們參加考試，從成績優異者中選人才為官。”
劉章可以制定詳細的考試流程，察舉制和科舉制並用。
隨著時間的推移，讓科舉制成為最重要的選官方式。
“每三年舉行一次考試，各鄉鎮成績優異者到縣裡考試。透過縣考，再到郡府考試。然後再到長安參加考試，最後由陛下親自出題考核。”
劉徹聽得很認真，劉章這個主意很不錯。
這也就是說貧苦人家子弟可以透過讀書改變命運，那就打破了世家子弟為官的壟斷。
察舉制的弊端就是地方太守推薦的人大多數是世家子弟，而那些貧苦人家子弟少有機會擔任官職。
剛才劉章講過了，各鄉鎮考試會選出童生，他們的年齡也就十二歲。
三年進行一次鄉鎮、縣城、郡府、長安、殿試，如果他們能趕得上。
那豈不是說一個優秀的讀書人，在這三年一次的大考中獲得不錯的名次。
劉章說出了考試的大致時間，分別是三、六、九、十二月份，那就看他們能不能趕得上。
劉徹覺得這辦法很好，讓劉章制定詳細的流程。
過幾年試試看，劉章說這一定程度削弱世家門閥的勢力。
也可以把一些世家門閥拆散到各地，一個王朝的覆滅是多種因素的。
“紅侯說的這些辦法好是好，可太容易得罪人。若是讓他們知道了，說不定他們會用一些極端手段報復他。”
李廣擔心劉章會被人報復，這不是斷了他們的前途嗎。
他幾乎得罪了三分之一的天下人，那劉章和他的家人將永無寧日。
李廣倒不是反對用這樣的方法來穩固皇權，抑制世家門閥的壯大。
只是這種辦法太危險了，除非不向別人說是劉章提出的。
劉徹當然不會告訴別人，這是劉璋提出來的。
他還希望劉章以後給他出更多的主意，世家門閥一直是劉徹的心頭大患。
