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周符所彈奏的琴聲聽了之後讓人心曠神怡，讓人暫時拋開了煩惱。
他所彈奏的琴十分美妙，全場寂靜無聲。
而此刻，上官敖內心有點得意，他認為劉章比不過周符的琴藝。
太學府可是有最好的音律師，只要學生的天賦不差。
再加上擁有上好的樂器，他們在音律方面的造詣絕對能超過其他學府學生。
半個時辰過後，琴聲停止了，眾人還沒有從美妙的音律中回過神來。
略過片刻，眾人為周符彈奏的琴聲鼓掌稱讚。
“周符的琴聲文靜爾雅，琴之音能讓人完全入境。妙哉！”
董簡對他不吝稱讚，他們楚社學府可能沒有在音律上比周符更出色的學生了。
劉章為他鼓掌喝彩，不得不承認，周符在音律方面的造詣確實很高。
“先生，貴學府可有音律造詣很高的弟子？”
上官敖看著劉章，希望他能夠為大家演奏一曲。
劉章在考慮是彈奏《廣陵散》，還是彈奏《淮陰平楚》。
《淮陰平楚》又叫《十面埋伏》，這兩首曲子都很不錯。
《廣陵散》又叫《聶政刺韓傀曲》，《廣陵散》主要是講述了聶政刺殺韓王的故事。
《廣陵散》要用到琴，而《淮陰平楚》要用到琵琶。
劉章思來想去，這兩首曲樂聽得能讓人熱血沸騰。
眾人看劉章似乎很糾結，姚衷他們認為劉章在為選曲樂而發愁。
他可能有更多更好的曲樂，一時間不知道選哪一首好。
“先生。我現在為兩首曲樂其中哪一首而糾結？”
劉章想聽聽董簡的意見，這也是說給太學府的人聽。
這次要把周符給比下去，對方的曲樂主要以文靜。
而劉章選擇以武動，以此來回擊對方。
“我選的這兩首曲樂，一曲叫《聶政刺韓傀》，一曲叫《十面埋伏》。所以我想問先生，我該選哪支曲子？”
“不如你先將這兩首曲樂彈演奏出來，讓眾人聽聽，你就受累一點。”
董潔也沒有聽過這兩首曲子，就讓劉章先彈著給大家聽。
“我就獻醜了，請大家欣賞第一曲《十面埋伏》。”
劉章走到放琵琶的地方，先戴好了琴甲。
周符在彈琴的時候也戴了琴甲，可以很好地保護手指。
劉章腦海中迴響一些影視劇中彈琴不戴保護手指的器具，那是錯誤的。
影視劇中那樣的表演只是為了美觀，真要彈奏絃樂器。
肯定要戴上琴甲，劉章看別人彈奏樂器都是要帶的。
尤其是從事音律行業的人，如果手指受傷了。
一段時間內就不能演奏樂器，那可能會影響工作。
劉章坐在坐榻上，將琵琶放在膝上。
他試著調了一下音色，音色非常的正。
那他就不用繼續調音色了，演奏即將開始。
劉章將這首曲樂稍微改了一下，一開始聽的時候感覺很平緩。
越往後聽，讓人越感到熱血沸騰。
《十面埋伏》畢竟是戰曲，讓所有人沉浸在美妙的音律中。
讓他們感到猝不及防，這就好比戰場上對敵人設伏。
敵人毫無防備，突然將敵人團團包圍。
這就是《十面埋伏》的絕妙之處，在場的眾人全神貫注地聽曲。
琵琶曲調開始進入高段，讓他們感受一下熱血沸騰。
片刻之後，眾人彷彿能聽到鼓號齊鳴。
還有將士的吶喊聲，他們彷彿被團團包圍。
孔安國和董姐覺得此曲甚妙，剛才讓他們完全入鏡了。
現在彷彿讓他們的血液在加快流動，他們的心跳也在加快。
他們的心跳跟著曲調走，這首曲子以武而動。
跟周符彈的琴曲截然相反，周符是以文而靜。
劉章更像指揮千軍萬馬的將帥，彷彿能聽到曲中的喊殺聲。
還有戰馬的嘶鳴聲，雅間外的那些人也聽到了讓人熱血沸騰的曲樂。
他們感覺自己就像戰場上的戰士，他們聽從鼓號和令旗的指揮進行作戰。
他們覺得這首曲樂比之前聽的那首境界更高，彷彿把自己心中的憋屈發洩出來。
他們彷彿要奮勇殺敵，讓敵人臣服於自己面前。
兩首曲樂各有
