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而切原雖然沒有再次開啟赤眼模式，但是沉下心來努力破解招式的他，在很多人眼中，比開啟赤眼模式的他要打得更好。
兩人打得有來有回。
但最後的結果是菅野取得了勝利。
“6：4，菅野勝利。”
切原之前赤眼消耗太多體力，後面又失去了信心，導致差距拉大。
雖然追回了一些失分，但最後一球在緊張下失誤，沒能接住。
比賽結束了，網球場卻因為比賽讓氣氛變得更加熱烈。
這次切原儘管輸了比賽，但是沒有人對他的正選身份質疑。
只是有人感慨：“立海大又要多一位一年級正選了。”
畢竟兩個人的厲害，都是有目共睹的。
也有人意外被切原圈粉，認為要是從一開始就不體貼後輩的心情，導致差距拉開，說不定能贏下這場比賽。
菅野也認為切原不應該一開始體貼他的心情，導致拉開差距。
但他依舊不認為自己會輸。
壓根沒有體貼後輩的切原還在大聲嚷嚷：“下一次贏得人一定是我！”
這場比賽兩個人都打得很滿意，柳也很滿意。
收集到了很多資料是一方面，更多的是網球部認同切原的人變多了。
在過去切原常常被認為只會打暴力網球，讓其他人對他的恐懼超過了對強者的尊敬。
雖然切原總是一副嘴硬不在意的樣子，但他內心還是很敏感的。
而且立海大的下任部長，不能只擁有其他人的恐懼。
柳突然沉思：其實幸村收穫的恐懼也挺多的，不管是在立海大還是其他學校。
菅野仔細地將自己的拍子收起來，迫不及待想回家告訴尊今天發生的事。
菅野：發現了很多需要改進的地方，開心。
“除了切原和菅野，其他所有人都開始自行組織練習賽！”真田大聲的聲音迴盪在網球場。
一群人兩兩組隊散開，離近點還能聽見興奮的討論聲。
看了一場激動人心的比賽，大家現在都十分想親自動手打一場。
丸井：興奮起來了，但一想到對打的人是桑原，又萎了。
“菅野，可以跟我來一下嗎？”柳突然開口。
菅野跟著柳走到網球部的活動室。
“可以問你一些問題嗎？”柳說。
菅野點頭，他知道柳前輩想問什麼。
“你沒有提過慣用手是左手，是因為很難控制好精神力嗎？”
儘管有預料，但柳一開口，菅野就愣住了。
精神力？
他猶豫地看向柳，不知該如何回答。
柳瞭然，摸了摸菅野微微上翹的頭髮：“別擔心，你沒有去現場看過世界級的比賽吧？”
這題菅野知道回答，他搖搖頭：“只看過電視上的。”
柳說道：“精神力的內容一般到了高中才會有所學習，你現在不知道也正常。”
他又問道：“你見過立海大的部長嗎？”
菅野點頭，他在雜誌上看到過。
“幸村打的就是精神力網球。”柳說，“精神力是一種可以將網球招式具現化的力量。”
“你剛剛用左手打網球的時候，我感受到了微弱的精神力，所以才過來問你。”
其實並不是，在菅野左手握上球拍的那一瞬間，他感受到了一股很龐大的精神力，不過後來又消失了，只有一點殘留。
菅野將自己的網球拍拿出來，左手握上，神情還有些不安。
“沒事的，”柳安慰道，又將幸村拿出來舉例，“我們的部長可以利用精神力，在打網球時使對方直接失去五感，這都是很常見的的。”
柳：抱歉幸村，借你用一下。
六個球
周防尊在將菅野撿回來兩個月後，就發現這小孩兒身邊有些奇怪。
他的身體十分脆弱，但又似乎具有某種特殊能力。
桌上的水杯會突然碎裂，天花板上的燈泡經常性炸開。
很長一段時間，周防尊都不知道該如何安置他。
他白天要去上學，偶爾還要出門兼職，但是將菅野一個人放在家裡又十分危險。
有時候周防尊盯著菅野就會不自覺地嘆氣：“啊，饒了我吧，小崽子。”
菅野聽到了周防尊在叫他，就會迅速從發呆狀態出來回應他：“要叫寶寶。”
