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化呢？”第三位同伴也表現出極大的興趣。
《 圓明園·匯芳書院 》
作者：明德
孤山旒蔭高，江南瀅百景。
回首寒霜，斷橋殘雪。
光陰寸金，廬山白鹿。
九淵於紫陽，丹桂榜華庭。
郎朗書聲餘，呦呦鹿鳴伴。
萬里送雪飄，江山汝匯芳。
德恆羲皇圖，書院漫遙遙。
“目前還不確定，但有幾個可能的解釋。”賽博沉思片刻，“一種可能性是星際熊的鳴叫透過某種方式影響了大氣層，進而間接影響了星座的光線傳播路徑。另一種可能是，這種鳴叫是一種訊號，觸發了某種我們尚未了解的天文機制。”
聽到這裡，同伴們不禁為賽博的想象力和推理能力所折服。雖然這些解釋聽起來有些不可思議，但他們都瞭解賽博的邏輯思維能力，知道他並非無稽之談。
“要驗證這些假設，我們需要更多的資料和實驗。”賽博繼續說道，“不過，這也讓我們對星際熊的行為有了更深入的思考。也許，它們比我們想象的更復雜、更有智慧。”
這時，遠處傳來了一陣星際熊的鳴叫聲。所有人立刻將目光轉向天空，果然發現了一些平時難以察覺的星座變化。儘管這些變化依然微弱，但已經足以讓他們對賽博的觀點產生濃厚的興趣。
“接下來，我們需要系統地記錄每一次鳴叫的時間和星座的變化情況。”賽博開始安排具體的研究計劃，“同時，我們也可以嘗試模擬星際熊的鳴叫，看看能否重現相同的效果。”
：()蟾星拓海
