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人傳球，那是一次池上突入對方禁區時的傳球，在對方內線雙人包夾下，硬生生用一個不看人背身後傳球，籃球傳給了已經空位的井上豐寄，在接到這個傳球后，井上豐寄並沒有浪費這個機會，很好的將這次傳球變成了得分。
在池上傳出不看人傳球的情況下，觀眾們的興奮也就可想而知。當然，也有一些注意力不集中的觀眾為此頗為懊惱，畢竟他們失去了一個觀摩的機會。
在這樣的情況下，哪怕愛和學院依靠竹下廣源高效得分，雙方的分差也終於被徹底抹掉，再次回到同一個起跑線。
“犯規，用犯規戰術，打斷他們的手感！”站在一旁的愛和教練看不下去了，鑑於暫停次數不多，立即給正要發球的竹下廣源下了一個指示。
竹下廣源點頭贊同，他早就看出來了，雙人包夾和多人協防對池上根本沒有用，他也從來沒有看到過傳球水平這麼高的高中生！
若是沒有開啟動態視野的池上傳球水平雖然高超，可畢竟也算有個限度，偶爾也會出現傳球失誤的情況，組織和傳球水平倒是和翔陽的藤真差不多。
可一旦開啟動態視野，在類似時間變得緩慢的情況下，池上有更多的時間去思考和調整，這無疑導致他的各方面技術水平比正常狀態下高出不少，自是無往而不利，才會給竹下廣源造成這樣的錯覺。
：()灌籃之池上亮二
