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提，誰也不問，居然會是一個決定性的問題。事已至此，怪不了誰。
何歡緊閉雙眼深深吸了一口氣，長長的吐了出來。心裡默唸，沒什麼大不了的。
最後看了一眼這裡，想著剛剛江顏離開時的乾脆，何歡的不捨卻佔據了全部思緒。
轉身看到來時的路，兩個人並行的足印，一大一小，清晰的印在河邊細沙上。
這個淺灘上的細沙很軟，隨著一層層水浪淹沒剛剛經過踩在細沙上兩人的足印，和所有經過這裡的人一樣，她帶走了這段回憶，而淺灘上不會留有痕跡。
匆匆趕上了第一節課，藥理學。何歡對實驗最後處理小白鼠印象深刻。
老師讓同學們按住小白鼠的腦袋，拉住尾巴，用力一扯，讓小白鼠沒有痛苦的死去。幾個同學看著籠子裡的小白鼠，大家面面相覷，幾分鐘過去沒有人敢動手，大家都不敢用手抓住還在掙扎的小白鼠。
最後還是何歡和童曉曉眼神一對視，她一手抓住小白鼠，另一隻手拿起小紅桶，用桶的邊緣將小白鼠按壓在桌子上，讓何歡拉尾巴。小白鼠痛苦的慘叫著，不知是在害怕，是藥物讓它痛苦，還是她們更讓它痛苦。
一連幾次嘗試都失敗了，大家都開始於心不忍。也許是他們幾人尖叫吵鬧的動靜太大了，終於把老師吸引了過來，然後老師一臉不可置信的看著她們。
“你們怎麼這麼殘忍？直接這樣弄死就好了啊？為什麼要這麼折磨它？”老師面帶責備說著這些話的同時，伸手用力固定住小白鼠的脖頸，另一隻手用力一拽。
只一瞬間，小白鼠沒有痛苦的嚥氣了。之後老師讓她們收拾好檯面，轉身去了另一個小組。
何歡看著這個小白鼠，尾巴上是她和童曉曉愚蠢的“傑作”。
她們用小紅桶壓著的是小白鼠的尾巴，它越是掙扎，童曉曉越是害怕的把它壓的更使勁，而何歡拉著尾巴的手就更用力。
所以在它死前，在她們的兩股力量下，它的尾巴被生生撕扯的鮮血淋漓。
何歡第一次深刻認識到，自己學習的內容，生與死，只在一瞬間。她們還沒有救治任何一個生命，卻先學會了不痛苦的結束一個生命。
