35.我們需要古原椿湫老師！ (第2/2頁)
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但不理想，簡直可以用惡劣來形容。
“社長，這是我們做的玩家調查問卷。”
運營部門的經理高橋一馬捧著一堆資料到青智源的面前。
玩家調查問卷是一個很好的覆盤方式，方便於公司準確和快速的瞭解產品的不足和優點，與便於未來進行調整。
青智源接過來，一頁頁地仔細翻看著。
越看就越是覺得不可思議。
越看越火大。
【遊戲嘛，本身可玩性還是很高的，為一款模擬經營類遊戲，又是q版畫素風，我覺得小學生都能很好的從這款遊戲當中體驗到樂趣。】
【但是，為pokeni公司的品，顯然不是我想要的。我希望的是能得到類似於《陰陽師》這樣的體驗。】
高橋一馬站在旁邊默不聲。
事實上，問卷調查當中寫下的話語，已經是經過運營部門的同事美化過後的結果，真實的玩家表現得比看到的更加憤怒。
“我們追問了一下，想要獲得的體驗是怎麼樣的體驗呢？
該玩家回答到：
就是美麗的女孩子，超棒的劇情。
一定要是galgame遊戲。”
高橋一馬補充到。
青智源的眉頭狠狠皺了皺。
啊，豈可修！
我就是想要上岸才改做的《名門學院》啊！
要是繼續做galgame遊戲的話，我幹嘛還要這麼費力呢？
再繼續看其他玩家的評論，多半都是差評：
【與其說是不盡如人意，不如說是失望吧。我不是很明白，為什麼放著古原椿湫那麼好的制人不用，卻要讓青智源這個半吊子來做新的制人。】
【做就做吧，但為什麼要將好好的galgame遊戲放棄，改成了模擬經營？】
【pokeni公司的高層決策明顯有問題，他們根本不明白玩家們對pokeni的期待是什麼。】
【我們需要古原椿湫老師！】
再翻一頁。
下面的結束語依然是——
【我們需要古原椿湫老師！】
……
看到這裡，旁邊的高橋一馬都不敢說些什麼，憋笑憋得非常難受。
青智源深吸一口氣，只覺得大腦嗡嗡響。
啊，可惡……
這不是我所認識的玩家。
不應該是這個結果才對的呀！
……
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說明一下，以免被誤會：
本書前期的主要品主要大型別是galgame，為的是符合書名和賣點。
中途開發的名門學院滑鐵盧可能會讓部分讀者覺得故意設定為失敗。
但是者都有解釋：因為有了galgame的標籤和烙印，所以玩家們不太能接受成功品的下一個遊戲跳躍太大。
比如一家店，原本主打的是中餐，然後突然改成法餐了，總會有一些不滿和不適應。
但不代表它不是個好遊戲，只是出現的時間點不對而已。（未來可以透過其他操盤活）
在這裡，者想表達的是——哪怕是穿越者，其實也要尊重時代背景。
除了遊戲本身之外，能夠影響成敗的因素還有很多。
比如人際關係，時間點和所處環境等等。
以此來表現得更加真實，而不是採用任何一款品出來就眾生膜拜的寫方式。
——未來的遊戲制肯定是更加多元化的，制的遊戲型別也會越來越多，galgame只是引路，而不是全部。
——書中的主角和者的野心也不僅止於galgame。成為世界第一，這才是最重要的。
感謝各位。
