265.什麼？！龍貓加入寶可夢？ (第2/5頁)
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上方，看著下面兩個人，不由得笑了起來。
怎麼聊著天，還變成運動了呢？
青智源爬上樓梯，然後演示著上下樓梯的樣子。
而且從不同的角度看過去，形成的變化也不一樣。
“你看，這些是不是不變的呢？”青智源下了樓梯，站在宮崎駿的面前說。
“不論是2d動畫，還是3d動畫，我們所要詮釋的物件，他們的性格如何，有著怎樣的靈魂，這些才是最為關鍵的東西。
不是浮於表面的。”
“嗯，很好的性格解釋。”鈴木敏夫在樓梯上笑了起來。
“啊，鈴木先生，原來您在呢。”青智源笑著說。
“嗯，看到你們玩得這麼高興，一下子就好奇起來了。”鈴木敏夫說，“很受啟發呢。”
“那您也下來跟我們一起坐一會兒？”青智源邀請到。
哎。
鈴木敏夫嘆了口氣，既然自己主動現身了，那麼就沒有辦法視而不見了呢。
他只好從樓梯上面走下來，跟兩個人站在一起。
也沒回到會議室裡面，三人就這樣站在原地討論起來。
“嗯……”宮崎駿抱著雙手，思考著，“所以說，遊戲也好，動畫也好，都是個載體，有些東西是不會改變的，我們想要的其實是挖掘出那些不變的東西？”
“也可以挖掘變化的東西。”
青智源笑了笑，“但是，這些都跟2d、3d，手繪還是電腦作畫都沒有關係，它們是我們用來表達的一個工具而已。
關鍵在於適不適合，好不好用。
如果您覺得手繪就是最合適，最方便的，那麼就手繪好了。
我們認為電腦發展，技術進步，有更多的趁手的工具可以表達自己，那麼那些對於我們來說就是更好的。”
鈴木敏夫點點頭，笑而不語，默默看著旁邊的宮崎。
後者抱著手，陷入了深深的沉思之中。
“相當有趣的觀點。”宮崎駿說，“讓我學到了不少東西呢，智源君，真的是太感謝你了。”
“沒有沒有，”青智源笑了笑，“這些都是宮崎前輩你教給我的呢。”
“欸？”宮崎駿有些納悶，“怎麼是我教給你的呢？”
“你用動畫告訴了我。”
青智源笑著說。
“你之前不也說過了嗎，動畫和遊戲都是用來表達的載體，是思想的體現，動畫要做到入口寬，讓更多的人能理解，可以輕易進來，領略其中的風光。
但是呢，出口一定要高，要有深度和高度，要能夠表達作者的思考和理想。
這些都是你教給我的啊。”
“啊……是這樣嗎？”
宮崎駿愣了一下，然後不好意思地撓頭笑了起來。
這番話好像還真的是自己曾經說過的。
“好的工具，是用來解放我們的雙手，讓我們有更多的時間和精力去思考，去做自己想做的東西。
比如說，未來人工智慧，遊戲技術發展到了足夠強大的階段，就能實現宮崎前輩您之前說的人物變得真實，按照自己的意志行動。
那麼我們其實更多的是扮演上帝的角色。
創造世界，並且為這些角色們打造一個美好的地方。
我們可以專注于思考宇宙，思考著人類的變化，思考更多更加艱深的命題。
而遊戲，動畫，都會變成我們表達的工具。
僅此而已。”
啊~宮崎駿嘖嘖嘴唇，想說些什麼，卻又說不出來。
內心深處被深深震撼著。
青智源這個孩子實在是太聰慧了。
雖然說是在贊同自己，可是卻用行動委婉地闡述了吾朗的想法。
就在這一刻，宮崎駿那根深蒂固的手繪理念，似乎也有了一些動搖。
“如果工具真的不斷進步，能做得比我們現在做的更好的話，其實我還是願意去嘗試的。”
……
三個人重新回到會議室當中，鈴木敏夫給他們各自倒上一杯茶。
在這樣的午後時光，一邊聊天，一邊品茶實在是太幸福了。
這一刻，幾個人似乎並不存在【商業夥伴】關係，拋棄了社會身份之後，更像是一群老朋友，好朋友們坐在一起，享受著悠閒的時光。
同時也在談論著他們感興趣的話題。
比如
