第87章 學習互動 (第1/2頁)
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說是顧汐來做晚飯，但是孩子們已經下課，都想幫忙一起準備晚飯。
那當然是不會拒絕啦！顧汐只需要動動嘴。
大兒子挑水，二兒子撿柴，三兒子砍柴
小花去摘菜擇菜，小草負責洗菜。
顧汐剛把米淘好，加水倒入鍋中，有財就坐到灶口，準備開始燒火。
拿出8個雞蛋打散，放入生抽、細鹽，一勺豬油，加入1：1的溫水，上鍋蒸十分鐘，一道雞蛋羹就好了。
另外起鍋燒油炒青菜，老七有金也過來，在旁邊的灶膛燒火。
大家一起參與做飯，這速度猶如部隊做飯，有序不亂，人人參與，讓一件枯燥瑣碎的事情，在全家人默契配合下，輕鬆有趣的完成。
好像自己動手做的飯，吃起來會更香一些。
全家人美滋滋的吃完晚飯後，顧汐就著夏日明亮的月光，讓孩子們教她識字。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。”
十個孩子合力，把今天學習的30個字，全部教給自己孃親。
顧汐對照書本上的繁體字，用手指沾上水，在桌子上邊讀邊寫字。
十分鐘後，顧汐對孩子們說，娘都學會了。
兒女們都傻眼了，“娘你騙人，你之前是不是會識字。”
“不會呀！這不是你們剛剛才教我的嗎？不信你們可以考考我。隨便說個字出來，我保證能寫能讀。”
於是不死心的陳二說“善，教”字，顧汐合上書，重新給孩子們再寫一遍。
“怎麼樣？對吧！娘沒有騙你們吧！老二你要加油呀！”顧汐挑眉看向陳二。
小樣的，看老孃不卷死你們。
“你們教的我都會了，現在娘來考考你們，從老大開始，你一遍背一遍寫，看看學的都記住沒？還是又客氣的還給夫子了。”
其他弟弟妹妹們，聽到娘這樣說，都哈哈大笑。
老實忠厚的陳大，也像娘一樣，用手指沾水在桌子上寫字。寫錯了四個錯別字，被眼尖的陳三看到後，給大哥指出來了。
能被指出錯誤的字，印象就會非常深，再寫時很難會寫錯的。
之後剩下的人都來一遍，錯的都不多。讓顧汐意外的是小山，竟然一個字都沒有錯，全部寫對了，小小娃娃，天賦不錯呀！
小樹只會寫人字。兩個人相差很多。
顧汐和孩子們的學習互動，兩位夫子也在旁邊觀看著，沈進士不住的點頭，沒有說話。是在稱讚學習環境？稱讚孩子們？還是稱讚孩子們的娘？顧汐就不知道了，不過看對方表情是很滿意的。
小張夫子就直接開口誇讚，“顧夫人記憶力真好，如果顧夫人能參加科舉，就憑著這個記憶力，必能高中狀元。”
“哈哈哈，小張夫子過獎啦！我也是希望促進孩子們學習，像我這種快速記憶下來的東西，忘的也會很快。學習知識還是要反覆倒嚼，根基建立牢固才是最好的。”
在院裡乘涼，夜風吹的好舒服，顧汐不催促孩子們，他們就不主動去睡覺。
“好啦！時間也不早了，都回去洗漱睡覺吧！每天早上和中午，下課休息的時候，要記得去餵養好小動物。”
“娘，你放心，今天我們都有去餵食的。”
“嗯，真乖，晚安，明天娘給你們做好吃的。”
小孩們帶著期待的心情回房，真好奇明天娘做什麼好吃的？
顧汐回到後院，從空間裡拿出3斤黃豆泡上清水。再揉一團白麵，放在盆裡發酵，用竹蓋簾扣上。
清晨起床，顧汐看著泡發一夜，長得黃胖黃胖的豆子，清洗幾遍小石磨，磨出一些煮豆漿喝，加入蜂蜜，清淡的甜豆漿。
自然發酵一夜的面，全是蜂窩裝，還是商城的酵母給力。廚房就顧汐自己一個人，直接倒入半鍋菜籽油，菜籽油最適合油炸食物。
用筷子將麵糰拉成油條狀，放入鍋中，慢慢炸成金黃色，夾出放入盤中控油。直到堆滿5個大盤子，還做了一些炸糖餅。
今天的早餐就是，米粥加鹹菜，豆漿和油條。
小孩們、夫子們、工人們、都很喜歡吃，一口咬下去，外酥裡面蓬鬆，好吃的很，再喝一口豆漿美味至極。
劉軍幾人一邊吃早飯，一邊不捨的說：“好捨不得走啊！”說完狠狠的咬一大口油條。
顧汐笑著說：“過段時間還請你們來幹活，到時候還
