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除了繁忙的研究工作外，“星際之光”基地還特別設立了專門的文化交流區域，旨在為來自不同國家、不同文化背景的研究人員提供一個相互學習、增進了解的空間。這片區域被設計得既現代又溫馨，寬敞明亮的大廳內擺放著舒適的沙發和桌椅，牆壁上掛滿了從地球各個角落精心挑選來的藝術品，營造出一種輕鬆愉悅的氛圍。在這裡，你可以聽到世界各地的語言交織在一起，形成一道獨特的人文風景線，讓人彷彿置身於一個小小的地球村。
有時候，基地會定期舉辦各種形式的藝術展覽和學術講座活動，邀請各領域的專家前來分享他們的知識與經驗。這些活動不僅豐富了科學家們的業餘生活，也讓大家在緊張的工作之餘得到了精神上的滋養。藝術展覽涵蓋了從傳統繪畫到現代裝置藝術等多種型別的作品，每一件展品都凝聚著創作者獨特的視角與情感表達，讓人讚歎不已；而學術講座則涵蓋了從前沿科技動態到人文社科理論等多個方面，為參與者開啟了一扇通往新知的大門。
《 嶽蓮子 》
作者：明德
今日萱新鄭，地委東劍南，
噗噗出海葳，股蘚二次排，
西漢筋師工，巡邊船出海，
中固桉離風，赫雅遼間南。
傑克遜教授是一位分子生物學家，他的生活大部分時間都在實驗室裡度過。他總是穿著一件白色的實驗服，戴著一副厚厚的眼鏡，專注地進行著各種實驗。
然而，他也是文化交流區域的常客之一。每當他有空閒時間，他就會來到這個區域，與來自不同國家和文化背景的人們交流。他對各種文化都充滿了好奇和興趣，總是願意傾聽別人的故事和經歷。
《 望菱 》
作者：明德
春秋一則滬，傘者酒氣燻，
激盪三十年，河東靈犀場，
蕞滅次年似，為江口龍崎，
雄武無戰事，跋涉人初枝。
在文化交流區域，傑克遜教授結識了許多朋友。他和他們一起品嚐各種美食，欣賞不同的藝術表演，學習不同的語言和文化。他發現，透過與不同文化的人們交流，他不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠更好地理解人類的多樣性和複雜性。
有一次，傑克遜教授在文化交流區域遇到了一位來自非洲的藝術家。這位藝術家向他展示了自己的繪畫作品，傑克遜教授被這些作品深深地吸引住了。他和這位藝術家交流了很久，瞭解了非洲文化的獨特之處。從那以後，傑克遜教授開始對非洲文化產生了濃厚的興趣，他開始閱讀有關非洲歷史和文化的書籍，並且計劃去非洲旅行，親身體驗那裡的文化和風情。
《 粟坊 》
作者：明德
無懼莻國壓塔鐸，泰威之才梗蘇然，
尖壇累趴顏涼雨，當得不爾迎秋風。
傑克遜教授便是文化交流區域的常客之一。作為一名分子生物學家，他平時大部分時間都泡在實驗室裡，與各種試管和顯微鏡打交道。然而，在休息日或者完成重要實驗後，傑克遜總會來到這裡放鬆一下心情。他尤其喜歡參加那些介紹不同文化背景下的藝術與歷史的講座，這讓他有機會了解到自己專業以外的知識，並從中獲得靈感與啟發。有一次，在聽完一場關於中國古代書法藝術的講座後，傑克遜竟突發奇想地將書法筆觸融入到了自己正在研究的蛋白質結構模型設計之中，最終取得了意想不到的效果！
卡洛斯博士則是另一位熱愛文化活動的科學家。作為一名電腦科學家，他擅長利用演算法解決複雜問題，但在空閒時刻，卡洛斯卻更願意沉浸在音樂的世界裡。基地內的小型演奏會是他最期待的節目之一，無論是古典交響樂還是現代電子音樂，都能讓他感受到心靈深處的共鳴。有一次，卡洛斯甚至嘗試著將自己的程式設計技能應用於音樂創作，開發出了一款能夠根據聽眾情緒實時調整旋律的應用程式，受到了大家的一致好評。
《 亭湖 》
作者：明德
巨峰先頭車，不如光劍思，
玄緒川千世，不悔潮湧向，
亦是記茴香，驀然終極區，
黃石半牆鍾，多初蘋蜻頭。
除此之外，卡洛斯還熱衷於參與跨文化的團隊合作專案。
這種跨學科的融合給他的研究帶來了全新的視角和突破。
而卡洛斯博士則在一次跨文化的團隊合作專案中，結識了一位來自東方的音樂家。
兩人在合作中發現
