第91章 槍斃式提問法 (第1/2頁)
張九凌提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
為了測試自己的能力有沒有下降,張瑩瑩乾脆憑著記憶裡,林苗苗的氣味開始滿學校的追捕她。
走過三四條幹道,穿過之前去過的花園和池塘,又經過了幾棟宿舍樓。
張瑩瑩最終在一座豪華的研學樓前停下了腳步。
大腦告訴張瑩瑩,她尋找的人不久前在這裡出現過。
看著足有12層高,三棟樓連在一起的超大建築,一看林苗苗這時候應該是在上課。
但這麼多教室,不知道是哪一間啊。
如此巨大的挑戰,張瑩瑩竟然還樂此不疲。
想再繼續試試自己的嗅覺追擊,到底能夠靈敏到何種程度。
於是繼續按照大腦指示,張瑩瑩試圖尋找林苗苗所在的精準位置。
站在教學樓的一樓大廳,張瑩瑩感觸著成千上萬的不同人的氣息,從裡面分辨著屬於林苗苗的。
好在現在是上課時間,大廳這邊沒有任何人經過。
不然要是被人看到,一隻猴子像人一樣,雙腿盤坐在地上,估計會震驚的說不出來話吧。
然後張瑩瑩找到了樓梯,慢慢上了二樓。
嗯,二樓有林妙妙的氣味。
轉身上了三樓,三樓也有,只不過淡了點。
繼續往上走,張瑩瑩把六層樓逛完的時候便停了下來。
上面六層應該是職能區,一點林苗苗的氣息都沒有。
所以張瑩瑩在1到6樓裡,開始按照氣味的輕重來分辨林苗苗在哪一樓。
找到了!
張瑩瑩鎖定了二樓的那一間教室,於是顛顛的順著氣息準備去突擊。
小苗苗在幹什麼呀?
有沒有好好聽課?還是在摸魚呀嘻嘻~
林苗苗所在的這間教室,有前中後三個門。
並且每個門都是雙開門,足以見得裡面的空間是多寬敞。
這讓張瑩瑩瞬間想起來了,她上大學時,那種階梯式的多媒體教室。
今天上的應該是選修課或者什麼大課吧,不然專業課的話哪有那麼多人呀。
張瑩瑩一邊猜測,看到教室後面的那扇門是開著的,便躡手躡腳的溜了進來。
結果剛進去,就好死不死的看到講臺上那抹熟悉的身影。
嘿,正是今天用雨傘驅趕她的那個男人。
男人在臺上侃侃而談,是個老師,講到關鍵處,還隨機抽人回答問題。
可惡的是,他抽人並不是乾脆利落的點人起來回答問題。
而是先緩緩叫一個林~,拖長的語調還以為要點姓林的同學回答問題。
結果突然換成了,“陳琳同學來回答”。
張瑩瑩在旁邊聽得都渾身冒汗,覺得剛才姓林的一撥人都要被嚇死了吧?!
這白衣老師又如法炮製了好幾次,甚至說的和點到的人名都不一樣!
搞得整個課堂上氛圍凝重,都沒人敢做小動作。
想著也是,這種猶如槍斃式的氛圍下還能溜號,那真是太小看這個老師的提問手段了。
張瑩瑩就蹲在最後一排別人看不到的地方,尋找著林苗苗。
感受著林苗苗距離自己的氣息,張瑩瑩判斷,她應該在前三排才是。
正想著,這教授非常巧的又點到了姓林的同學回答問題。
沒想到一個女生主動舉手,拯救了所有同學,
“老師,這個問題我知道,我可以回答嗎?”
白衣老師聽到有人主動回答自己的問題,有些驚訝,面帶笑容的鼓勵道,
“這位同學非常棒!我會給你加上兩分平時成績,那現在開始你的回答吧。”
沒想到還有意外之喜,林苗苗臉上的喜悅洋溢著難以抑制,開始回答問題。
“網路語言作為一種新生事物,可謂泥沙俱下,優劣並存。
但是有的網路語言現象不具有穩定性,很不規範,實際上是對漢語言地惡搞和汙染,對現代漢語產生了巨大地衝擊…”
張瑩瑩聽著這些專業名詞,只覺得腦袋都要大起來了。
心裡卻是對林苗苗非常佩服。
之前只見到過這妹子犯戀愛腦的愚蠢模樣,還沒想到她在學習上竟如此的光芒萬丈。
果然!
心中無男人,拔刀自然神!
要想學習好,還要無情道!
回答完問題後,是林苗苗與白衣老師兩人的激情討論。