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用了，那對那些超凡力量的擁有者的實力，總得有個別的評判標準吧？
那時候的人討論了很多種方法，結果都不合適。最後就有人提議，乾脆這樣，讓那些超凡者去考證，用證書的數量來代表他們的實力。
比如說，除了學校發的畢業證，常見的計算機二級證書、精靈語四級證書等等，還有一些諸如一分鐘內用一把gs-10011標準鐵劍砍倒20棵直徑30公分的西內魯盆地產橡樹證、在溫度15°下風速為0的室內以不超過3秒的成績跑完100米證，閱讀並背誦弗雷德裡克查爾斯法師在17695年所推薦的356本經典圖書證這樣千奇百怪的證書。
據統計，超凡者可以考的證書多達3000多種，這裡面有不少是能體現他們的實力的，就比如砍樹那個，普通人是不可能拿到這個證書的。
還有一些則是普通人努努力也能拿到的，比如各個王國頒發的“為xxx王國工作60年證書”，這些證書往往還能升級，變成工作“100年”、“500年”、“1000年”的證書。
保持呼吸，不要斷氣，好好上班，踏實工作，總有一天能拿到。
當然總體而言，大部分的證書還是隻有超凡者能拿到的。
所以證書的數量能在某種程度上代表這位超凡者的實力，但是又不像那些“初級高階”一樣顯得他們高人一等。
你像有人考了個砍樹證，那人家就能當一名伐木工嘛。考個跑步證，他可能只是想當一名運動員而已。
超凡者拿到更多的證書，也只是說明人家能從事更多的職業，能更好的造福社會。
這麼一來，大家就都是普普通通的人了，
這個提議得到了大部分人的同意，經過不斷的完善一直沿用至今。
........
在眾人的驚歎聲中，那位叫安雅的女生走上了講臺。
對這位女生，雷恩的第一印象是：
好高！
起碼有一米八以上，比雷恩還要高一點。
留著一頭褐色齊肩短髮，身上穿著的是一件很休閒的白色t恤，也沒有佩戴武器，但是整個人依舊透出一股英姿颯爽的氣勢。
只能說不愧是擁有72本證書的少女戰士，恐怖如斯！
在這之後，菁英班的學生一個個上臺接受校長贈與的徽章，臺下不時爆發出一陣呼聲，學生們對這些同年級的人所取得的成就驚歎不已。
雷恩這時候是有發慌了，這些人越優秀，他就越好奇，自己的介紹詞裡會怎麼描述自己，怎麼想自己都沒有什麼值得稱道的優點。
終於，在焦慮的等待中，校長拆開了又一封信件，而這正是雷恩的。
“最後幾封信了，讓我看看這位同學是誰。他的名字是，雷恩愛德華！他.......”
校長不知道為什麼突然停頓了一下，某個表情在快要出現的時候又被他收了回去，接著他平靜的說道：
“雷恩愛德華，他的推薦人是...我。推薦理由是，這位孩子擁有無與倫比的勇氣。”
臺下：
“.......”
”？？？“
”！！！“
