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左小軍是一個專門研究牛人的牛人，比如王鐵錘這號的傢伙。
連野生的王鐵錘本尊都相信，?所有的猝不及防，都是蓄謀已久。
考核組這種驢頭不對馬嘴式的“野路子”考法，王鐵錘猶如掉進了冰窖一般，心肝兒冰涼冰涼的，如此摒棄既有套路的考核，純粹是來給人找難堪，讓人下不來臺的。此刻，他好像魷魚片一樣串在鐵籤子一樣被烤得滋啦啦響，一會兒便冒出一種腥臭的糊焦味。
王鐵錘的小眼睛眨巴眨巴的，瞅著左小軍繃著六親不認的國字臉，他好像從來都不認識這張面孔似的。每一個考題答後，那毫不留情的批評與責問，都像鈍刀子在他心上割扯一般劇疼，刀刀紮在了要害處。
旁邊的小參謀也不解地瞅著左小軍，司令員唱的這是哪一齣啊。
從軍近三十年，經歷過大小考核無數遍，王鐵錘見過考核狠的，可從來沒見過這般狠的，完全是刀刀見血的節奏，王鐵錘已經體無完膚了，心中不由謂嘆：算計來算計去，還是左大咖的算計高明，劍出偏鋒，防不勝防！
別人家的領導總是令人羨慕，自己家的領導為何這麼苛刻呢。王鐵錘像射擊打靶剃了“光頭”一樣，斷定左小軍故意來找茬子的。
該羅青海“過堂”受考了，羅青海心裡像在雪地上駕車打滑似的沒底，看著左小軍冷色調的表情，他臉上竭力地擠出一絲笑來。
左小軍一指對面的座位，“嗯，坐吧，咱們聊一聊。”
聊一聊？羅青海心裡咯登一下，聊什麼，不是過來考核的嗎？他不由地繃緊了心裡的一根弦，眼睛直勾勾地盯著左小軍稜角分明的嘴唇。
“羅政委，哪啥，你知道‘草船借箭’吧？”
什麼意思，三歲小孩都知道的啊，這是《三國演義》中膾炙人口的故事。羅青海一時犯迷糊了，心說：怎麼，就用這個老故事來考我啊。
他趕緊地點頭，“看過的，看過的。”
“看過就好，咱們就聊聊‘草船借箭’，我就考你3個問題，你聽好了。一、這個故事給你最深的感受是什麼？二、它對現代戰爭有何啟示？三、今天的訓練應從中學習什麼？”
天老爺嘞，這叫考題嗎？羅青海以為在室內考核，就是考些選擇、填空、判斷的軍事理論題，現在看來大錯特錯，左老闆是來者不善、善者不來呀。
但是，這考題得回答呀。羅青海摘下鼻樑上的眼鏡，簡單擦拭了一下，重新架上了方回答道：“首長，孫子兵法雲，兵者，詭道也。自古以來，任何戰略都體現著謀略思想。西方重兵器，東方重謀略，這個故事給我最深的感受是，指揮員要切實提高謀略水平，它啟示我們在現代戰爭中要注重發揮謀略的作用。同時，結合武裝部的訓練，在支援保障課題中，不僅要練硬技能，更要練好謀略。”
左小軍銳利的眼神盯著羅青海，直到羅青海敬了一個禮，他才呷了口茶水矜持地點點頭，“嗯，你說的沾了點意思，但不夠到位。作為武裝部的黨高官，要有戰略眼光，能站在全域性上看問題，指揮員要具備什麼素質呢，我想，這裡面有你說的謀略，還有你沒說到的一一有看雲、看星象識天氣，天文知識叫科學素養吧，有水文地理常識、有對敵情的研究，有軍事心理學等，只有做到了指揮素養的全面提高，在作戰決策中，才能做到正確決策啊。”
羅青海聽著左小軍的點評，像一個“小白”考生似的，汗水不停地往外冒，這些問題沒有統一的答案，完全看臨場發揮，平時他對軍事研究不多，這會兒心裡緊張得要命。
“克勞塞維茨的《戰爭論》看過嗎？”
“首長，我粗淺地看過一遍？”羅青海說這話是留有餘地的，他只是粗略翻閱過，浮光掠影地記過標題。
“哦，羅政委愛學習啊。”左小軍好像突然來了興致，“你講一講第一卷第三篇的第三章。”
“第一卷第三篇的第三章？羅青海不由重複了一遍，大腦裡只覺得一片空白，他感覺自己掉入了套子裡面。
“第三章、第三章、第三章，”羅青海嘴裡重複時，臉上感覺著紅得發燙了。
左小軍的眼光盯過來時，羅青海難為情地歉意一笑，像女人生孩子似的艱難地憋出一句話，“首長，這章有點忘了。”
“那好，我給你提醒一下，第一卷的第三篇叫《戰略概論》，其中的第三章叫《精神要素》。”左小軍侃侃而談，“克勞塞維茨之前的軍事理論家，過分誇大物質因素在決定戰爭勝負中的作用，忽視乃至否認精神因素的作用。這個
