無限迴圈提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
化”結束的時候，楊太后卻突然話鋒一轉道：“官家，你非幼年天子，老身也是後宮女流之輩，終究還是得撤簾還政。”
“現如今各項典儀差不多結束，老身覺得應該挑選幾名翰林學士來講學，這樣能輔佐官家更快上手政務，學會如何治理家國社稷。”
挑選翰林學士講學？
面對楊太后突然的提議，趙昀沒有立馬給出答覆，而是在腦海中快速分析起利弊。
宋朝翰林講學有一個更為正式的名稱叫做經筵，簡單點解釋就是挑選朝中大臣或者有學之士來給皇帝“上課”。只不過在封建社會隨著皇權的加強，以及古人推崇尊師重道的理念，皇帝絕對不能在名義上設定一個“帝王師”的職位，凌駕於自己之上。
於是乎就有了經筵制度的誕生，弱化傳道授業的“帝王師”概念，用講學的名義轉換為單純的學術討論，雙方處於平等位置沒有師生之分。
哪怕如此，能給皇帝講學的翰林學士或者朝中大臣，大機率會成為倚重的親信心腹，這也是皇帝培養自己班底的方式之一。
如果楊太后僅僅說撤簾還政，趙昀還懷疑對方是不是在釣魚，刻意試探一下自己野心。現在加上了經筵講學，反倒是提升了一定的可信度。
畢竟歷史上的楊太后也確實沒有多大掌權興趣，垂簾聽政大半年就主動撤簾養老去了。
不過人是會變的，趙昀不敢保證歷史滾滾車輪，一定會毫無偏差的向前行駛。
猶豫片刻之後，他才拱手回道：“臣少不更事，一切任憑大娘娘安排。”
趙昀把經筵講師的選擇權，交還到了楊太后的手中，哪怕對方有可能繼續安插眼線。原因在於他始終記得當初那句告誡，身為帝王永遠不要讓人看穿內心想法，並且做事得明白徐徐圖之的道理。
面對趙昀的回答，楊太后臉上浮現出一抹深意笑容。
“既然官家這麼說，那老身就推薦兩位。中書舍人真德秀立朝為官敢於直言，外放地方多年治理經驗豐富，並且他曾擔任過濟王先生，出任經筵講師能平息朝野非論。”
“起居郎魏了翁學識淵博，曾在蜀地建成鶴山書院，著書立說，授徒傳道，門生遍佈天下。他擔任經筵講師既能充實學識，又能安撫民心。”
說到這裡楊太后停頓了一下，抬頭直視著趙昀的眼睛，才繼續緩緩道：“更重要一點，這兩人乃當朝理學大師，史彌遠想要拉攏士林讀書人的話，就必然會同意他們的任命！”
楊太后此話一出，趙昀瞬間就明白了她的意圖。
自己雖然順利登基為帝，但並不意味著朝野就沒有人存在反對意見，特別是那些程朱理學之士，對於易儲廢立強烈不滿，只不過礙於目前史彌遠勢大，無法形成規模罷了。
輿論隱患史彌遠心知肚明，改朝換代這十幾日時間，朝廷第一時間嘉獎的並不是鄭清之、程珌這些“從龍功臣”，相反是以“褒表老儒”的名義，大肆提升了一批理學之臣。
特別是浙東金華學派大儒，掌管國子監的祭酒葛洪，短短時間內擢升為工部侍郎，再遷權工部尚書，由從四品飛昇到了從二品。
目前正是史彌遠示好理學家，挽回自己政治形象的關鍵時期，必然不會反對真德秀跟魏了翁兩人擔任經筵講師，否則之前的努力就等同於荒廢。
要知道理學家往往迂腐固執難以拉攏，真德秀還曾是趙竑的老師，註定站在了史彌遠的對立面。朝堂之道在於平衡，扶植理學派系來對抗一家獨大的史黨，未嘗不是一手破局的好棋。
至於有多大的效果，先走了再說！
“大娘娘真知灼見，臣自當聽從。”
趙昀站起身來拱手從命，心想楊太后不愧是史彌遠多年政治盟友，知己知彼時機點切入的非常精準。
“另外大娘娘，臣這段時間閱覽文章，發現嘉定十年狀元吳潛才華橫溢，乃不可多得之人才，可充任經筵講師。”
既然打算擴充套件朝堂派系，那不如更進一步培養自己班底，吳潛就是趙昀這些天觀察下來看中的人選。只不過貿然調任到自己身邊，反倒會引發史彌遠的猜疑，導致過猶不及。
現如今有了真德秀跟魏了翁的掩護，多加一個吳潛充任經筵講師，就不會那麼顯眼了。
吳潛？
聽到這個名字，楊太后腦海中思索了一下，她還真有些印象。
嘉定十年（1217）皇城集英殿，大行皇帝親自為其“臨軒唱名”，楊太后身處一旁見證了大魁天下
