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用繩子綁了一個開啟的墨水瓶,左手拿著一疊紙條,右手捏著一根鵝毛。

令人稱奇的是,少年手中所持的鵝毛,竟然是一支筆,輕觸腰間墨水瓶,便能汲取墨汁,書寫起來竟比傳統毛筆更為便捷迅速,很是神奇。

一時間,不少學子,乃至夫子都非常羨慕少年手中那支從未見過的鵝毛筆。

“學長,請問金龍班在哪裡?”

馬踏天攔下一名學長非常禮貌的問道。

“金龍班是咱們學院的重點班,總共有十個,從這邊走第三個教室起,一字排開從一班到十班。”被攔下的學長好奇的看著眼前的青衣少年,很詳細的回答了他的問題。

“感謝學長。”馬踏天鞠躬後便朝第三個教室走了過去。

他緩步至教室門前,駐足而立,手中鵝毛筆輕觸腰間墨瓶,汲取墨汁,隨後依循標識牌上的字跡,一筆一劃,在掌中小紙條上細心書寫。

【金龍一班】

“金龍一班。”馬踏天反覆書寫數次,口中唸唸有詞,直至熟記於心,方才邁步前往二班。

【金龍二班】

【金龍三班】

……

【金龍十班】

“金龍十班。一二三四五六七八九十,呵呵,今天總算把數字學全了。”

馬踏天將十個數字逐一書寫於紙條,默誦於心,復又反覆書寫,直至無需回望舊跡,亦能準確無誤地書寫。至此,他面露微笑,心滿意足,繼續邁向新的目標。

“學長,請問平行班怎麼走?”

“學姐,請問啟悟班怎麼走?”

“夫子,請問院長室是哪一間?”

“夫子,請問違紀執法室是哪一間?”

“學姐,請問女浴室怎麼走?”

被問到的學姐嚇了一跳,“你想幹嘛?”

旁邊的人拉了她一下,“沒事沒事,安全。學弟只是抄一個名字而已,再說了,這個點裡面也沒人洗浴,學弟就是有些想法也是沒用的。”

被拉的學姐若有所思,她輕啟朱唇,貼近同伴耳畔,低語道:“要不,要不咱們現在去洗個澡?”

……

院長室,幾名主要領導都在。

“老譚,你們違紀執法室的所有夫子就眼睜睜看著那小子在你們眼皮子底下抄你們的牌?”

老譚怒道:“你們不肯教人家識字,人家還呆在教室幹嘛?再說了,我們能打得過那小子嗎?”

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