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這是一個函式的數學題，很複雜的題目。
但劉澤只是看了一眼便低下了頭，老師還沒有寫完他就已經知道了問題是什麼。
像這樣的太簡單的題已經沒有辦法勾起他的興趣了。
現在的劉澤只想把那些折磨人的複合題型回憶起來。
不過這個低下頭的動作卻讓別人別有理解。
李玉雨看到劉澤低下頭之後心中開始盤算起來，在班裡的所有人都知道劉澤的數學不好，但是所有人都沒有提過。
如果能讓劉澤在全班面前出這個醜，估計在接下來的日子
想到這裡李玉雨偷偷地笑了起來，劉澤並沒有注意到這些。
他並不知李玉雨已經開始要整他了。
數學老師寫好題目後也轉過身來，他看著同學們說道：
“不知道有沒有人能夠解答這道題，要是答對的話，那我們就提前下課。”
班級裡面靜悄悄的，這道題對於高二來
說已經有點超綱了，沒有人想在沒有把握的情況下去嘗試這樣的題目。
萬一要是不會答，那可就是在全班同學面前丟人了。
數學老師很無奈，學生答題不積極他也沒有辦法。
“那有人推薦嗎？我知道你們班裡有人會的。”
班級裡面還是靜悄悄的樣子。
數學老師正打算自己解答的時候突然間有人說話了。
說話的正是李玉雨。
“老師，我覺得劉澤應該會，他一節課都在自己看書，你看他現在的樣子，這道題他一定會。”
劉澤此時也抬起來頭，他看向李玉雨。李玉雨這應該是在找劉澤的茬。
數學老師此時也看向了劉澤，他知道劉澤的數學成績不好，可是現在
他嘆了口氣，張了張嘴想幫劉澤解圍。
這時候李玉雨又說話了。
“你該不會是不會這道題吧，那你上課還不聽老師講課，你這實在不尊重老師。
”
劉澤十分無語。
“這道題我會或者不會和你有什麼關係？”
李玉雨聽到這句話興奮了起來。
“那你就是不會嘍，你要是會的話為什麼不敢上臺。”
劉澤聳了聳肩。
“李玉雨，你不覺得自己幼稚嗎？我上臺做題也沒問題，你也一起來上臺吧。”
李玉雨有點尷尬，他可不會。
劉澤看著李玉雨的囧態故意搖了搖頭。
“全班人都知道我數學差，你不會是害怕我了吧。”
李玉雨的表情更加精彩了，此時全班同學的目光也都聚集到了李玉雨的身上。
劉澤知道魚該咬鉤了，跟我玩激將法，看誰激將誰。
很快李玉雨就頂不住了。
“好啊，怕你？上臺去。”
說完李玉雨就走上講臺，他這是想要佔據主導地位。
劉澤看到這一幕輕挑了一下嘴角，隨後打了個哈欠慢悠悠的走上講臺。
李玉田怎麼也沒想到一句話就讓劉澤
佔據了主導地位。
劉澤慢悠悠的樣子讓李玉田感覺像是打在了棉花上。
李玉雨一遍遍的讀題目，這道題他連第一步都不知道從哪裡下手。
此時的劉澤正在有條不紊的解答著，現在他李玉田反倒像個笑話。
劉澤注意到李玉雨的目光，頭也沒轉說道。、
“看我幹什麼，答題。”
在說完這句話之後劉澤一拋粉筆，粉筆就像是經過了精密計算一樣精準的掉到了粉筆盒中。
“我寫完了，老師你來看看我做的對不對。”
這時候的李玉雨慌了。
數學老師上臺了，李玉雨還抱著最後一絲希望，他不相信劉澤真的能做對這道題目。
但是數學老師推了推他的眼鏡，然後轉過了身。
“劉澤同學做對了，而且他的方法是最簡便的方法。大家可以記下來，接下來我們”
“等一下。”
李玉雨帶著滿臉的憤怒說：“劉澤他
不可能會做這道題，除非除非有人事先教過他，而且是原題。”
說完李玉雨就看向了數學老師。
數學老師很尷尬，他也不知道是怎麼回事。
劉澤這時候站了出來，他按住了數學老師的肩膀。
