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湯筱柔見有部分學生流露出一絲疑惑的神色，便溫柔的笑道：“看來有些同學還不太清楚什麼是魔法學徒呢，就讓我來為大家解釋一下吧。”
“所謂的魔法學徒，也就是魔法的初學者，成功的啟用了魔能，但還不懂的如何運用自身的魔能來施放魔法，擁有學習魔法的天賦和潛力，正處於學習各種魔法理論知識的階段。”
“而你們接下來這三年的時間內，都將以魔法學徒的身份在這裡學習各種魔法知識，等到四年級的時候，學會了如何運用自身的魔能，來施放一些簡單的魔法後，你們就可以晉升為一名見習魔法師了。”
“從你們成為一名見習魔法師的那一刻起，也就意味著你們已經正式踏上了魔法師這條道路……”
下面的學生都十分認真地聽著湯筱柔的講解，魔法對於他們這些新生來說，無疑是十分神奇而又新鮮的事物，自然是非常的感興趣。
再加上湯筱柔的聲音聽起來讓人覺得很舒服，所以，這些學生都表現的相當不錯，並沒有人在下面講悄悄話，或者做什麼小動作。
當然，也有可能因為這是他們在魔法學院中的第一堂課，所以才聽的格外地認真，一個比一個表現的都要好。
張一凡聽了一會兒後，發現湯筱柔講的都是一些十分基礎的魔法知識，這些基礎知識他前幾天在圖書館中大部分都看過了。
不過，由湯筱柔講出來的，確實要比書中看到的要生動形象許多。
有一些地方，張一凡之前理解的不是十分透徹的，經過湯筱柔的講解，頓時有種茅塞頓開的感覺。
當張一凡將這些魔法的知識點相互串聯起來後，對於魔法的理解，在無形之中，也有了更深入的感悟。
林博和王俊美同樣聽的也非常認真，但因為年齡的原因，他們的理解能力比起張一凡，還是要差了不少。
但這一堂課下來，收穫還是挺多的，對於魔法也有了基本的瞭解。
一個上午共有三堂課，湯筱柔上完第一堂課後，便回自己的辦公室去了。
第二堂課是由一個年約四十多歲的中年婦女來給他們講課，令張一凡沒想到的是，這第二堂課居然上的是語文課。
不過轉念一想，張一凡立馬就明白了為什麼會有語文課了。
畢竟不是人人都像他一樣，擁有著穿越者的身份，小小年紀就認識那麼多的字。
而這些新生，基本上認不出多少的字，自然是需要上語文課了。
講課的內容也正如張一凡所想的那樣，是從最基礎的拼音識字開始，下面的那些學生聽的倒是相當認真。
張一凡剛開始的時候，聽的還覺得有些意思，畢竟難得能有機會重新體驗一下上語文課的感覺，心中難免會產生懷念的感覺。
不過多聽了一會兒後，就感覺有些沒意思了，便開始思考合金裝備的事。
要想自己打造合金裝備，肯定需要做一個詳細的計劃，只是靠一時熱血上頭，顯然是幾乎不可能成功的。
隨著時間的不斷流逝，在張一凡看來，十分無聊的第二堂課總算是結束了。
“一會兒第三堂課該不會是數學課吧……”張一凡下意識的嘀咕了一句。
因為魔法學院的課程安排十分的自由，每週的課程都不是固定的，隨時都會根據目前的情況進行適當的調整，所以並沒有所謂的課程表。
而每個人的課桌上，都鑲嵌著一塊顯示屏，裡面裝有一個學習系統，他們所有課程需要用到的課本，學習系統中都有。
所以他們完全不需要考慮每天的課程都需要帶哪些課本，只需要帶上自己的筆記本，上課做些筆記就夠了。
當第三堂課開始的時候，果然正如張一凡所想的那樣，就是數學課。
認真的聽了一會兒後，便又開始感到無聊了。
再怎麼說，他以前都是一個正兒八經的本科畢業生，而且大學的時候，還連續四年都獲得院校級獎學金，學習成績也還算湊合。
對於這種小學程度的語文和數學知識，確實也沒必要再重新學習。
於是，張一凡便繼續琢磨著他的大計，順便再回顧一下第一堂課講的那些魔法知識點。
不知不覺間，上午的課程就這麼結束了。
張一凡他們三個在食堂吃了個午飯之後，也不打算回宿舍午休，直奔圖書館而去。
三人輕車熟路的來到了圖書館二樓的電子閱覽室，開了間房，立馬就開始查詢關於打造合金裝
