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束的時候才發現,

軍訓是真的有用。

最後的他哭得最狠,不願意教官離去。

現在想想,朱祁鈺真想把自己的臉給埋在地裡去啊。

‘真是丟人的回憶!’

回想完自己的回憶,朱祁鈺進入到正題。

下面的家長們也已經準備好觀看錶演,朱祁鈺也不好再拖下去。

“咳咳!朕說兩句!”

“想必你們也已經知道了軍訓到底有沒有用,你們應該能夠很直觀地感受出來!”

“朕問你們,你們現在還覺得軍訓沒用嗎?”

朱祁鈺問完,看向下面的所有人。

“不覺得!”

整齊的聲音傳進朱祁鈺的耳朵,令他很是滿意。

“好!那看來你們是真的參與進去了,朕也覺得這軍訓是有用的!”

“軍訓不僅可以讓你們的言行舉止都變得規範起來,還能強大你們的體魄!”

“朕再問問你們,你們現在還和之前一樣,力氣那麼小嘛?”

“沒有!”

再次的整齊的回答聲,讓朱祁鈺又一次滿意。

後面再說了兩句,都得到滿意的回答後,朱祁鈺便讓樓級王這個總教官開始指揮軍訓匯演。

軍訓匯演採用的是,家長投票制度。

除了自己孩子在的班級外,其餘的班級都可以投票,而且朱祁鈺為了鼓勵百姓投票不要亂投,投給最好的班級,還設立了獎項。

只要投到了前三名,便會得到一定的銀子。

這無疑加大了表演的公平性。

表演開始,最先入場的就是一個百姓的班級,從穿著便可以看出來。

朱祁鈺本想著讓他們全部都換上一樣的衣服,但無奈,現在的服裝廠還在趕製,並沒有做出來這麼多。

索性朱祁鈺便直接就這樣開始了。

動作什麼的,都很是標準,但就是差了點什麼。

‘對!差了神態和凝聚力!’

這個班級並沒有什麼凝聚力,讓朱祁鈺有些不滿意。

事後這個班的教官少不了被朱祁鈺一陣批評,而且下次不能再擔任教官。

畢竟朱祁鈺軍訓的另一個目的,就是讓一個班級有凝聚力,然後共同學習,共同學習。

若是一個班級沒有凝聚力的話,這個班級必定不會有什麼出彩的地方。

前世朱祁鈺就深有體會。

初中的時候,班級根本沒有一點凝聚力,整個班級每個人都有八百個心眼子,每次都是班級倒數第一。

可到了高中之後就不一樣了,那個班主任很擅長將學生的凝聚力巧妙的凝聚在一起。

朱祁鈺本人就是其中最大的受益者,憑藉著在這個班級待了三年,從不愛學習的學渣,變成了一位愛好學習的學霸。

因此現在的朱祁鈺特別看重這個東西。

第一個走了過去,很多人看不出來凝聚力,只覺得他們很厲害,因為是第一次看見。

所以他們就想要直接投票,但朱祁鈺還是阻止了他們,並讓他們結束之後再投票。

所有人都聽了朱祁鈺的話,沒有立馬投票。

很快,又是好幾個班級走了過去,雖然這幾個班級凝聚力好了一些,但是他們的其餘地方卻有些問題,算是美中不足,勉強讓朱祁鈺滿意了。

可當最後一個班級出現的時候,朱祁鈺雙眼放光的看著他們。

凝聚力,精神面貌,動作全都無可挑剔!

而這個班級正是那個想要逃跑的那個學生的班級,也就是世家子弟的班級。

所有班級都結束後,投票也在火熱的進行。

“這個二班可以,我要投二班!”

“放你的狗屁,明明是三班!你看那個男孩,多英俊!”

“你是來給你兒子拉票的吧!!”

“哈哈哈!難道你不是?”

“哈哈哈原來是同道之人,失敬失敬!”

雖然不能給自己孩子的班級投票,但他們卻在拉票,既不違反規則,又能讓自己的孩子得到好名次,到時候還是能得到獎勵,可謂是沒有壞處。

“陛下,這?”

樓級王站在朱祁鈺身旁,尷尬的看著這一幕。

他也沒想到這些人能想到這個辦法。

“沒事!真正好的班級,不會受到這個的影響的!”

朱祁鈺看向那

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