第34章魔藥學 (第1/2頁)
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等到第二天肖恩給一年級格蘭芬多上課的時候，發現四隻小獅子萎靡不振。
想必昨晚的冒險經歷一定非常豐富。
想起四樓密室後面的那隻三頭犬，肖恩就不得不聯想到可憐的奇洛教授。
由於他的巫師殺和有趣的講課方式，這讓肖恩在一至三年級的小巫師中備受好評。
沒有對比就沒有傷害。
高年級的小巫師們迫切的希望學校能將奇洛教授換下，換成肖恩教授。
當然，這也和奇洛枯燥的講課方式和他總是渾身散發一種惡臭的大蒜味兒有關。
他們多次旁敲側擊的問鄧布利多，下個學期會不會讓肖恩教授單獨授課，給奇洛教授放個假。
鄧布利多每次聽到這些類似的問題時，總是笑眯眯地不說話。
這可算把奇洛可算是夾在火上烤了，其實如果不是為了完成伏地魔的任務，他也不想當什麼教授。
不過這樣算來，他也快完成任務了。
他好像摸到一些對付三頭犬的頭緒。
當然，上面的事情肖恩只知道個大概，他也有他自己的計劃，只是他現在的計劃就是看著三小隻鬧矛盾。
繁忙的工作當中，總需要一些有趣的事情作為調和嘛。
細心的他注意到了，自從昨天的事件發生後，就連吃飯的時候，赫敏都和其他兩個人隔得遠遠的。
這讓他不禁感嘆起命運的緣分。
這陣子肖恩沉迷於魔藥製作。
他感覺製作魔藥就像做飯那樣...類似於熬湯？
在飯沒有端上來親口品嚐的時候，你永遠也不知道它是什麼個滋味，魔藥亦是如此。
兩者還有一個相同點。
那就是做菜有菜譜；熬製魔藥有魔藥配表。
只是前者忘加鹽，味精之類的調料或者火候不對，菜只是很難吃。
後者卻隨時可能爆炸，或者...對身體產生一些不良反應。
還在肖恩上學的時候就遇到過一次類似的事件。
他的舍友在熬製魔藥的時候，不小心多滴了幾滴爆炸液...
然後？
然後肖恩就開始慶幸，自己幸好離他離得遠。
那個倒黴的舍友從此成為了那陣子斯內普口中的反面教材。
並且他成功為赫奇帕奇在那一個學年扣了三十的學院分，當然這對於赫奇帕奇的小獾們似乎沒什麼影響。
赫奇帕奇的小獾們只要在每年的學院分排名中進到前四就已經非常心滿意足了。
不好意思，有些跑題了。
總而言之，做菜和做魔藥之間有著很多的共同點。
肖恩這幾天熬製了大量的活地獄湯劑，它的做法是將水仙根粉末和艾草放在一起加熱製成。
可是一開始的時候，肖恩總是找不好中間這個度，不是兩者的比例放的不對，就是火候不對。
現在則好多了。
這裡就不得不提霍格沃茨的第二個好處了。
那就是藏書多。
這裡收藏著成千上萬本書，裡面有著大量關於魔藥的知識，這點讓肖恩欣喜若狂。
這代表著他會少走很多彎路。
肖恩認為魔藥學對他來說是十一門科目中最難學習的一門，沒有之一。
他至今仍記得在他上二年級的時候，斯內普接任魔藥課教授一職，對他們說的一段話。
“由於這裡沒有傻乎乎地揮動魔杖，所以你們中間有許多人不會相信這是魔法。”
“我並不指望你們能真正領會那文火慢煨的大鍋冒著白煙、飄出陣陣清香的美妙所在，你們不會真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力……我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡。”
這段話讓肖恩受益匪淺。
在魔法界，發明魔咒或許不是什麼稀罕事情，但發現新的魔藥配方絕對困難。
再拿令人尊敬的斯內普教授舉例子。
斯內普在上學的時候，就曾發明了“倒掛金鉤”和它的解咒，還有不久之後發明的“神鋒無影”。
但是在魔藥方面更有天賦，被稱為魔藥大師的他也通常只能改進魔藥的配置方法，而不是無中生有，從各種搭配組合中再製作出一款新型魔藥。
這和魔咒和魔藥之間的本質有著關係。
在魔法界，魔咒已經有了一些簡單的系統
