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高三（3）班。
夏日正好，課堂上靜悄悄，同學們昏昏欲睡。
啪~！
略微禿頂的中年男教師猛然拍打黑板，嚇得不少神遊天外同學渾身一哆嗦。
緊接著老師一臉苦口婆心說：“同學們，都打起精神認真聽課，現在你們已經是高三，未來的人生，你們是成龍還是成蟲就看這一年了，千萬不要掉以輕心知道嗎？下面我們來看這道題，往年高考必考題，我就提醒到這兒了，愛記不記，不過在我講解之前，請問有沒有哪位同學能告訴我這題該怎麼做？”
話音落下，教室裡瞬間落針可聞，同學們一副眼觀鼻鼻觀心的姿態，生怕被老師看到自己從而起來回答這個問題。
見此，老師一臉失望嘆息道：“這麼簡單的題都沒有人會嗎？你們真的是我帶過最差的一屆了……”
同學們暗自撇嘴，這句話早就過時啦。
與同學們的不以為意不同，方宇此時一臉鬱悶。
老師，我就在你眼前，我手舉這麼高，都快戳你眼睛上了！你看我一眼行不？哪怕一眼……
當老師提出誰來回答一下問題的時候方宇就舉手了，而且他還是坐第一排的講臺前，就在老師眼皮子底下。
可面對恨不得把手都戳自己眼睛上的方宇，老師就跟瞎了一樣就是沒有看見！
對此方宇雖然早有預料，可心頭依舊難免一陣淒涼。
不是老師對他有什麼意見，也不是他太調皮老師已經放棄了他，實在是他的存在感太低了，低到讓人近在咫尺也視若無睹的地步！
“真的沒有人能回答這個問題嗎？那算了，我來給大家講解一下，你們一定要做好筆記……”老師對眼前方宇舉手的舉動視若無睹，目光巡視教室兩圈一臉恨鐵不成鋼嘆息道。
“老師……！”
方宇實在忍不住了，鴉雀無聲的教師裡他站起來大聲呼喊道。
禿頂老師愣了一下，雙目焦距放在方宇身上，一臉才發現方宇的表情說：“這位同學，請問你有什麼事情嗎？”
“老師，我……”
沒等方宇說完自己能回答黑板上的問題，老師就擺擺手打斷他一臉驚奇問：“咦？同學你誰啊？怎麼會跑我們班上來的？”
“趙老師我是方宇啊，從高一就在你的班上，因為我不容易讓人記住，所以你才特地把我放眼皮子底下的，老師你都忘了嗎？”
方宇欲哭無淚道。
老師當場茫然喃喃道：“我們班有方宇這個人嗎？似乎有點印象？”
“方什麼？”
“什麼宇？”
“方宇？好像在哪兒聽過，咋沒印象啊……”
同學們面面相窺，對於方宇這個名字展開了一場小小的討論。
然而這個時候，講臺上的禿頂趙老師猛然一拍講臺怒吼道：“都別說話，像什麼樣子？還要不要課堂紀律了？接下來看我給你們講解黑板上的這道題……”
被趙老師這一聲怒吼打岔，同學們當場閉嘴當乖寶寶。
所以方宇就這麼被華麗麗的無視了……
老師忘記了這個站起來似乎要說什麼的學生，同學們也忽略了那個還站著的同學，被方宇擋住的後面的同學，他們下意識側身看黑板似乎也沒有覺得什麼不對，課堂恢復了正常秩序……
方宇張了張嘴，嘆息一聲坐下，神遊天外一臉落寞的表情。
他學習成績名列前茅，長相陽光帥氣，家庭條件也不錯，按理說這樣的人生未來應該算是躺贏很多很多人了，可他偏偏得了一種怪病！
存在感低！
這種怪病聞所未聞見所未見，科學都沒法解釋，可以說方宇能活著長這麼大簡直就是一個奇蹟！
他從小存在感就很低。
打他還在孃胎的時候，都八個月大了他老孃才意識到自己懷孕……
出生之後的日子更可謂一把辛酸淚一把淚，他家庭條件不錯，整整請了三個保姆專門照顧他，也需要他哭得撕心裂肺提醒他人自己的存在，才能避免被活活餓死的下場！
隨著長大，他的存在感成正比的越來越低。
十歲之前，他父母至少報警八百次就是專門為了找他，其中百分之九十還是他就在父母眼皮子底下的情況下，有很多次還是他母親揹著他打電話報警說自己兒子丟了……
慢慢長大，方宇漸漸的也發現了自己情況不對勁，特別容易被人忽略，比如和小夥伴們玩捉迷藏，
