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窺一斑而知全豹，換句話說就是見微知著。以小見大，小中見大，舉一反三，觸類旁通。這種人和事是有著一定的道理可循的，而且在古今各個領域中都不乏案例。
然而李淵父子仍然不肯相信李智雲能有這樣的本領，因為他們都知道李智雲從來都不會武功。
一個從來都沒練過武功，只研習四書五經的書生如何能夠在武學領域舉一反三？一個純粹的外行如何能在專業領域裡創造奇蹟？
這對李淵父子來說，是無論如何都理解不了的事情。
他們卻不知道，即使實情果真如此，也不等於李智雲就一定無法在武學領域創造奇蹟。
譬如後世的某位nba教練從來都不會打籃球，卻能率隊贏得比賽；又譬如跳水教練不會游泳，乒乓球健將出任足協主席等等，這些教練主席算不算是外行？算吧？可是他們就能在不屬於自己的專業領域裡創造輝煌。
如果一定要在武學領域裡找出例證，那麼最鮮明的例子莫過於北宋時期的武學才女王語嫣，基本上不會武功，卻能將天下各門各派的武功諳熟於心，信口說來頭頭是道，更能夠將各門各派的耆宿元老說得冷汗淋漓。
這是什麼本領？若是擱在後世來說，這就叫做理論家。讓他實踐是肯定不行的，但若是讓他用嘴說，那絕對是字字珠璣，金口玉言。
李智雲就想充當一回這樣的理論家，既然他不能把尋俠系統解釋出來，甚或他解釋出來了也沒人相信，那麼就充當一下王語嫣那樣的理論家有何不可？在這個早於北宋的隋朝，這種理論家絕對是蠍子拉屎——獨一份。
只有讓父親李淵認可自己這個理論家的存在價值，自己才能在唐國公府中取得一定的地位，而且最最迫在眉睫的，是需要透過證明自己的存在價值，以免去即將到來的一劫——家法懲處。
這是他一早就想好了的計劃，只待合適的時機，就在父親的面前展露才華，今天這個時機就很不錯，父親把他叫到廳堂之上，就等於送給他一個展露才華的機會。
他是這樣打算的，但是李淵不知道啊。如果李淵父子是北宋之後生人也還罷了，會知道世上有王語嫣那樣的奇女子，但是在眼下這個時代，不好意思，你李智雲知道，你爹和你哥哥都不知道。
李淵都被這個“胡言亂語”的庶子給氣笑了，心說看來前些日子萬氏所說的這孩子失憶是真的了，這哪裡是失憶啊？這簡直就是失心瘋嘛。
但是轉念一想卻又覺得不對，如果李智雲所說的都是胡謅八扯，那麼萬宣道的武功暴漲又是怎麼一回事呢？
如此一想，問題就又回到了最初的起點，於是皺眉說道：“也罷，世民，你這就跟宣道再練幾招。”
不等李世民和萬宣道答應，又看向李智雲，厲聲說道：“你不是能夠舉一反三、觸類旁通麼？現在你就把你二哥的大摔碑手增補改進一下，若是做得到，就算你所言無虛，不然的話，哼哼……那就家法伺候！”
李智雲等的就是這句話，立即回道：“爹爹，如果我真的做到了，是不是就不用執行家法了？”
李淵沒好氣地說道：“你是在跟我講條件麼？你有資格跟我講條件麼？先做到了再說！”說話時一指相對站在場中的李世民和萬宣道：“你們兩個可以開始了。”
李世民和萬宣道聞言便即開打，這一次萬宣道不用顧忌了，因為他已經把李智雲供出來了，所以放開了手腳盡展所學，一上來就打得虎虎生威，胡家四象拳的精妙招數壓得李世民左支右絀，幾無還手之力。
李智雲不看萬宣道，只看李世民，只看了兩眼，便聽見腦海中系統提示：觸發永珍模擬功能，是否立即模擬？
由於有了上一次的前車之鑑——上次他不知究竟，一聲肯定的答覆就耗光了僅有的十點俠義值，所以這一次他沒有立即回答“是”或者“否”，而是先默默地問了一句：“我只模擬一招行不行？”
模擬一招拳法，只需耗費一點俠義值，如今他擁有一百一十二點俠義值，可不敢一下子全都用在模擬大摔碑手上面，畢竟他的目的只是在父親面前證明自己的能力，卻不是真的要學大摔碑手。
就如同胡家四象拳和空明拳一樣，大摔碑手模擬出來的武功也是需要內力的，他學來完全無用，既然如此，模擬那麼多招式出來幹什麼？他又不想幫助李世民提高武功。
只聽系統答道：“當然可以。”
李智雲大喜，默
