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及他高中三個學期的優秀成績，在第二年三月中旬的時候，拿到了這個專案的offer。
&esp;&esp;而高中三年所需的全部課程，也在高二下學期過半的時候全部結束，在期末考試之前，這一年高考後，為了讓班裡的學生對高考有一個明確的認知，王青在期末考試之前擅自加了一場考試，而考卷，就是今年的高考卷子。
&esp;&esp;“大家會做多少就做多少，不會做的就空下來，”王青站在講臺上，看著前排的人把卷子一個一個傳後去，道：“這次考試主要是為了讓你對自己學過的東西、卷子上要考的東西大致有個數。”
&esp;&esp;等卷子全部發下，大家開始寫的時候，王青沒忍住又開始了碎碎念模式。
&esp;&esp;“我看了這次的數學卷子，會稍微難一些，所以大家做的時候要仔細點兒，今年題難一些，明年你們高考的時候就會簡單一些，你們也是趕上好時間了……”
&esp;&esp;花費兩天的時間把高考卷子答完，又花費了兩天的時間出成績。
&esp;&esp;在其他學生的成績都在原先的基礎上減少三四十分的時候，許嘉樂依舊維持了原本的成績。
&esp;&esp;成績出來後，王青還專門把他叫到了辦公室。
&esp;&esp;“我平常在監控上能看見你會在紙上總結高一學過的東西，是不是？”
&esp;&esp;“嗯。”
&esp;&esp;這是陳衍教他的學習方法，樹狀圖知識點記憶法，把每學期課本上的知識現在紙上進行一連串的總結，然後尋找相似點以及雙方之間可能存在的某種聯絡，相互延伸後寫成樹狀圖，所以一眨眼高二就要結束的時候，其他同學大機率可能已經忘了之前學過的具體知識是什麼的時候，許嘉樂還記得。
