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陳禮沒在末尾加一句“可以嗎”，以此來徵詢謝安青本人的意見，謝安青卻想在開頭明確問陳禮一聲，“為什麼”。
為什麼要一而再再而三做那些超越界限的事？
為什麼要在她還沒確定腦子裡那個一閃而過的“可能”是不是真的，那個邊界模糊的難題應該如何處理的時候，給她手上貼一枚創可貼，給她頭上壓一個手掌，現在又要給她畫一面牆？
她以前的確遇到過一些事兒，那些事難得可能這輩子都過不去，但她藏得應該還不錯，要不怎麼連叫了她二十多年“姑”的謝蓓蓓都不知道？那她看起來就應該沒多可憐吧，更不是那種需要誰含在嘴裡，捧在手裡，時時刻刻哄著的人吧？
她又何德何能，讓一個求來的人屈尊降貴，站大太陽底下給她畫畫？
謝安青靜默著，有一秒不想繼續這麼繞來繞去，什麼都靠自己猜了——猜出來煩，煩完了還是那個有求於人，什麼都不敢說的啞巴。
謝安青有一秒不想繼續這樣了。
她這人說話一直挺直接的，想在現在，當著陳禮的面兒，直接問她一聲“為什麼”。
話沒出口，陳禮說：“謝蓓蓓已經答應了，她好像很希望我來畫這面牆，說是可以做宣傳素材。”
這話是真的。
不久之前她問謝蓓蓓“不是大學生能參與這次實踐嗎”的時間，謝蓓蓓親口說的。
————
謝蓓蓓還在罵那個實習幹部，腦子不清醒，聽到陳禮的話時想了想，說：“不是很懂您的意思。”
陳禮：“我想參加這次實踐。”
謝蓓蓓一秒切換情緒：“那太能了！”
素材！
國際知名攝影師給他們村畫牆繪，這宣傳素材不就來了嗎？！
謝蓓蓓的激動絲毫按捺不住，轉念一想：“您拍照厲害我知道，畫畫行嗎？”
陳禮：“有看到你們書記手上的創可貼嗎？”
謝蓓蓓回憶：“掃過一眼。我姑一直把手往兜裡裝，我就掃了一眼。”
“有沒有看到創可貼上的狗？”
“看到了。”
“畫得怎麼樣？”
“好。”
那隻狗子雖然是更好表達的q版，但以她學了十年畫畫——小時候跟村裡美術老師學（混）的——的經驗來看，畫畫的人手不要太穩，審美不好太牛好吧。
嘖，那讓人舒適的配色，那輕鬆拿捏的小表情，那栩栩如生的鄉間背景。
有點誇張了。
但她個人真的非常喜歡。
於是重複：“好。”
陳禮說：“我畫的。”
謝蓓蓓：“我現在就給您挑牆！”
一定要是村口的！
那話怎麼說，驢糞蛋子，首先外面得光！
陳禮卻說：“不用，就謝書記家那兩面院牆吧。”
謝蓓蓓：“？”
她姑家在村中間，畫了誰能看到！
陳禮：“你們村，我就認識謝書記，你給我找個不熟的，主人每天進進出出，我都不知道怎麼打招呼。”
好像是這麼個道理。
但謝蓓蓓還是有點失望。
“另外，”陳禮摩挲著那隻摸過謝安青頭的手指，說，“回來路上我嚇到謝書記了，想給她畫面牆當是賠償。”
謝蓓蓓一聽到這裡，失望立刻消失：“好！就畫我姑家院牆！”
她可是東謝村有史以來的最優秀的宣傳委員，只要這件事發生了，她就有辦法把它吹，呸！宣傳出去！
她姑還能被哄得心情好點，一舉兩得簡直！
謝蓓蓓心潮彭拜地開始計劃。
陳禮靠坐著椅子，等謝安青上來直到現在。
————
謝安青就咬在嘴邊的那聲“為什麼”出現裂縫，忽然有點想笑：“你們都商量好了，還來問我幹什麼？”
她一開口，語氣和神色一如往常，辨不出多少情緒。
兩人一個左臉落在光裡，一個右臉被晚霞燃燒，在露臺上無聲對峙。
陳禮略高的視線看著兩手揣兜，後靠在椅背裡，姿勢懶到陌生的人，在某一瞬覺得她發脾氣了。
為什麼會發脾氣？
不喜歡有人自作主張，還是，看透了她的什麼？
陳禮指肚在略顯粗糙的護欄蹭了兩下，說：“你不同意，我就不畫了。”
謝
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