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楊啟眼見著新式教學工具在部分書院試點成功，心中愈發振奮。
既然星星之火可以燎原，那他便要添柴加薪，讓這科技之光照亮整個大宋！
他腦中構思著改進方案，恨不得立刻將它們變成現實。
於是，他一頭扎進了工坊，錢工匠大師和一眾夥計早已等候多時。
工坊裡，錘子敲擊鐵塊的叮噹聲、鋸子切割木料的吱呀聲、夥計們熱烈的討論聲交織在一起，奏響了一曲勞動之歌。
楊啟站在工作臺前，手中拿著圖紙，眉頭緊鎖，時而用手比劃，時而低聲自語。
他身上彷彿有一股強大的磁場，吸引著周圍的每一個人。
錢工匠大師站在一旁，仔細觀察著楊啟的一舉一動，他從未見過如此投入、如此充滿激情的人。
就連平日裡懶散的夥計們，也被楊啟的熱情所感染，幹起活來格外賣力。
空氣中瀰漫著木屑和鐵屑的味道，混合著汗水的氣味，但這並不讓人感到不適，反而讓人覺得充滿活力。
陽光透過窗戶灑進來，照在楊啟的臉上，映照出他堅毅的神情。
他時而拿起工具敲敲打打，時而與錢工匠大師低聲探討，每一個動作都充滿了力量和自信。
改進後的齒輪組模型在他手中緩緩轉動，發出輕微的“咔噠”聲，彷彿一首美妙的機械交響曲。
然而，就在楊啟和工匠們熱火朝天之際，一股陰雲正悄然籠罩。
趙院長得知越來越多的書院對新教學理念產生興趣，心中怒火中燒。
他無法容忍這些“奇技淫巧”玷汙聖賢之道，更不能接受楊啟的聲望日益高漲。
他將書院中一些思想保守的教師聚集起來，臉色陰沉，語氣低沉而堅定：“諸位，楊啟的所作所為，已經嚴重威脅到了我等的地位和聖賢的教誨！我們必須阻止他！”
屋內的氣氛頓時緊張起來，空氣彷彿凝固了一般。
一位老夫子顫巍巍地站起身，說道：“院長說得對！我們決不能坐視不管！”
趙院長的話語戛然而止，目光死死盯著窗外。
眾人疑惑地順著他的視線望去，只見書院的門口，正站著一位鶴髮童顏的老者。
老者身著樸素的儒袍，手裡拄著一根柺杖，目光卻炯炯有神，透著一股不怒自威的氣勢。
他正是德高望重的老夫子，張先生。
張先生邁著穩健的步伐，緩緩走進院子。
他每走一步，都彷彿帶著一股無形的威壓，讓在場的所有人都感到一絲緊張。
趙院長臉色一變。
楊啟此時正疲憊地靠在工坊的牆邊，他感到自己像是在黑暗中摸索，周圍的壓力讓他有些喘不過氣。
雖然新式教學工具的試點效果很好，但保守派的抵制像一道巨大的牆，阻礙著他前進的步伐。
工坊裡，錘子和鋸子的聲音漸漸停歇，連空氣都彷彿凝固了一般。
他閉上眼睛，試圖驅散心中的疲憊，卻發現一股無力感越來越強烈。
這時，一陣清脆的笑聲傳入他的耳中，那是郭婉的聲音。
她像一縷陽光，驅散了楊啟心中的陰霾。
他睜開眼，看到郭婉正拿著一塊新制成的齒輪組模型，笑盈盈地朝他走來。
“怎麼樣，這可是我幫你做的改良款，看看是不是更完美了？”郭婉將模型遞給楊啟，眼睛裡充滿了期待。
楊啟接過模型，仔細地檢查起來。
他發現，經過郭婉的改良，齒輪組的咬合更加緊密，運轉也更加流暢。
他臉上露出了欣慰的笑容：“不錯，真的很棒！”
就在這時，工坊的門被推開了，李學童急匆匆地跑了進來，他興奮地對楊啟喊道：“楊先生，張先生來了！他要親自看看我們用的新式教學工具！”
楊啟心中一動，一種莫名的預感湧上心頭。
他整理了一下衣衫，帶著郭婉和李學童，走出了工坊。
他們來到書院的院子裡，看到張先生正在仔細端詳著一個新式算盤。
他時而撥動算珠，時而皺眉沉思，時而又露出恍然大悟的神情。
楊啟深吸一口氣，走上前去，恭敬地對張先生說道：“先生，您好，我是楊啟。”
張先生轉過身，目光溫和地看向楊啟：“你就是那個發明這些新式教學工具的年輕人？”
楊啟點了點頭：“正是。”
張
