第149章 風浪越大魚越貴,被人看到了! (第1/2頁)
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清晨。
乎市的各個地區,從沉睡中醒來。
……
早高峰的地鐵上。
私企員工男:“小瓜,你昨晚刷鬥音看沒看到語文老師的直播?”
私企員工小瓜:“當然看到了,我都懷疑是不是給全乎市的人都推了,我們好多群組裡都在聊這個。”
私企員工男:“真講的挺有學問的,我早晨起來上衛生間,又聽了一遍床前明月光的切片,厲害的不行!”
私企員工小瓜:“是呢,說的我都想去打打卡了,那個很久以前圖書館你去過嗎?”
私企員工男:“沒去過,要不明天週六,一起去打卡看看?”
私企員工小瓜:“誒誒誒,你看語文老師的賬號直播預告,週六是上午、下午、晚上三場,我們去,是不是能看到直播現場?”
私企員工男:“看到了看到了,還需要搶票,免費的票?”
私企員工小瓜:“這是純為了控制人數,不賺錢,良心吶!”
在二人暢聊期間。
位於二人身後的座位上,一對情侶彼此拉著手,互相看了一眼。
兩人紛紛開啟鬥音,找到江學康的賬號介面,設定了搶票提醒。
昨晚,這對情侶在家裡,也一起看了全程直播。
看到隔千里兮共明月時,女孩子還感性的哭了一鼻子。
兩人原本就商量著,週末去很久以前圖書館看看。
沒想到,竟然還有搶票在現場看直播的機會,那能錯過嗎?
……
乎市某初級中學,七年級。
上午第一堂語文課。
年輕的女老師,步履輕盈的走進教室。
平日的語文課,女老師都會拿著許多的資料教案,厚厚的一大堆。
今天,卻只拿了一個隨身碟。
並且,提前讓課代表開啟了投影裝置。
“上課。”
“起立。”
“老~師~好~”
一番沿襲至今的優良傳統後。
女教師插上了隨身碟,開心的對著同學們說道:
“昨晚放學回家後,愛刷鬥音的同學,有沒有刷到一個本地圖書館的直播?”
這話一經問出來,班內立刻炸開了鍋:
“看了,床前明月光的直播!”
“很久以前圖書館,歹徒老師的直播!”
“哈哈哈,現在是古詩老師。”
“不是不是,是真正的語文老師,要加‘真正的’三個字。”
“我在很久以前圖書館還有借書卡,裡面可大了!”
“直播的地方就在我家對面,昨天我還跑去看了。”
“……”
本地出現一場轟動全網的直播。
身在同處,就算沒有收到系統推送,也會以訛傳訛的大量傳播。
感覺就像是,你家門口在拍電影。
不得把這份新奇感,分享給其他人嗎?
女老師揮揮手,示意同學們安靜。
她接著笑著說道:
“看來大家都看了,我可是全程從頭看到尾。”
“江老師雖然退休了,講課的功力依然不減當年。”
“放眼全國的語文教師隊伍裡,能擁有這般素養的老教師,也是絕對的佼佼者。”
“昨天江老師講讀的故事中,就有一首我們今天要學習賞析的《夜雨寄北》。”
“今天大家可以一邊看江老師的影片,一邊來學習這首詩。”
“我和‘江老師’一起,為大家帶來今天的課程!”
……
乎市某私立高中。
高二年級組的教職工會議上。
高二五班女班主任,舉手站起來發言:
“主任,我覺得週六我們班的戶外郊遊活動,可以改為‘很久以前圖書館遊覽讀書會’。”
“原本的經費充足,可以付費與館內的工作人員討論一下,是不是能夠讓我們的學生,成為‘江老師’直播的觀眾?”
“相聲直播下面不是也坐著觀眾嗎?我看到江老師的個人賬號上,也準備做類似的事。”
本地的私立高中,不是雞娃的場所。
屬於教學質量與教學水平上,無法與本地公立的高中相比。
能比一比的,只有在利好的政策下,推崇的“全方面素質教育”。