第14章 技能加點 (第1/2頁)
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在他點選升級的一瞬間，身體與精神好像突然同時停滯下來，那一瞬間就像是頓悟一樣，不僅是對舞蹈的瞭解更加深入，四肢也變得協調了不少。
靠他的記憶力只能記住動作，而把腦海中的動作控制身體重現出來，靠的就是剛剛得到的“舞蹈一級”。
“我今天教的主要是pop，一會兒再教你些難度更高的“wave（波浪舞）和robot（機械舞）技巧，回去再熟練下技術動作吧，我下次再來看下，如果你也可以掌握，舞蹈部分就可以跟著b班學習了，希望你能繼續讓我驚訝！”
韓勇植一直覺得自己的教學水平還在上升期，原本負責男子b班舞蹈培訓的他，本來認為這次金次長聯絡他是為了把他調整到A班。
沒想到卻是來c班代課，直到他接到單獨授課的要求，心裡才平衡了一些。
為了吊起這個年輕人的學舞興趣，金次長還讓他編了一段難度不高，但效果不錯的短舞，只是他沒想到人家直接就跟了下來，自己倒反而像個傻瓜。
於是為了正名，他準備教一些更難的動作用來彰顯自己的實力。
只是韓勇植不知道從他展示第一個動作開始，劉宇盛在外掛的配合下迅速開始積累經驗。
發覺自己可以透過系統學習技能後，劉宇盛自然升起了學舞的興趣，在老師開始教導新技巧後，他並沒有著急表現，而是學習的同時分析起了新獲得的舞蹈技能。
展開個人介面後，劉宇盛發現“生活技能-舞蹈1級”赫然掛在個人介面的右側，他先是用意識嘗試著再加一級發現沒什麼反應。
仔細觀察後他才發現，生活技能欄目下的“舞蹈1級”這幾個字背景部分自動出現了一條緩慢積累的進度條。
隨著老師的演示他發現進度條從左向右，也就是從“舞”字向“級”字緩慢填充推進，右側還有用數字顯示的百分比，似乎代表著當前的學習進度。
不知道升第一級的時候是不是也是這樣，可能是進度條積累的太快，他並沒有注意就直接點了升級。
現在要想升到2級可能要等背景填滿或者百分比積累到100才行。
劉宇盛發現只要自己集中精力觀察老師的動作，進度漲的還會更快，上漲的速度不知道是取決於他學武的資質還是智力，或者兩者兼有。
重新回神的劉宇盛隨著韓老師的講解，很快學會了對方新教的幾個技巧，為了得到更多的經驗，他還又請老師重新演示了一遍，這種虛心求教的態度讓韓老師很是滿意。
wAVE簡單說就是讓人看起來全身軟化，身體表現出波浪一樣的性質傳輸力量，初學者用四五個分解動作就能簡單表現出來，可真跳到高階階段就沒那麼容易了。
Robot沒什麼可說的，其實就是機械舞。
老師的教學還在繼續，還沒有講完劉宇盛的進度條就積累到100%，劉宇盛並沒有著急，直到他結束了所有的內容才順手選擇了升級。
“生活技能-舞蹈2級，消耗技能點數2，剩餘技能點數9”
剛才的感覺又來了，這是一種渾身舒泰的感覺，身體彷彿都輕盈了一些，感覺肢體末端的延展性也更好，就連筋似乎都軟了一些，對舞蹈的理解好像也更深了。
“好的，韓老師您準備什麼時間來檢查呢？”
“這麼有自信麼？三天後我過來吧，你可要加緊練習啊！”
為了維持自己的體面，韓老師在時間上耍了些小手段，他教的這些東西一般不付出一兩週汗水是很難完全掌握。
給的時間過短就是為了檢查時方便挑毛病，順便體現自己的價值。
韓勇植老師走後他又熟悉了下動作，但進度條並沒有漲多少，不知是不是隻有學新知識或者有人教效果才會更好。
當然他也能感覺到，系統幫他提升的只是舞蹈水平，並不是自動掌握同級別的舞蹈動作和技巧。
想學會更多的舞種和技巧，是需要他自己花些時間的，但只要級別夠高，學習低階別技巧自然會很快。
有點像理解了乘除運算再學加減法一樣，低階別的東西很容易就能入手。
想明白了這些道理，劉宇盛立刻開始觀察舞蹈水平高些的學員，發現確實可以在學到對方技巧的同時，增加技能進度。
但他很快就放棄了，畢竟這裡是c班，水平高的也強不到哪去，想要儘快提升等級還要想些其他辦法才行。
察覺到定位器中裴女神的位置開始向食堂移動
