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鄭玄在校長辦公室，影印了幾百張心理問卷，交給三位副校長，讓她們分發給高三學生，明日收集，他要對高三答卷異常的學生進行心理疏導，解決答卷異常學生的問題。
翌日，心理問卷收集上來，他讓李燕蓉把答卷異常的學生，叫到辦公室。
第一位進來的是衣服紐扣錯系，褲子穿反，左眼睛比右眼睛大的學生。
透過交談，鄭玄知道這位學生常常因為穿衣問題而沮喪。
衣服穿反不說，還常常把褲子套在頭上，內衣外穿，上衣當褲子套在腿上。
她的媽媽也教會不了她，一些同學雖然也有穿衣方面的問題，但都沒她嚴重，別人可能會把上衣、褲子穿反，但很少會把褲子當做上衣套在頭上，上衣當褲子套在腿上，內衣外穿。
對於鄭玄來說，他遇到的人智力都不高，但對於智力不高的人來說，智力也會有所高低。
眼前這位學生，會由於穿衣問題，而被嘲笑，這便是心理答卷異常的根源。
他不信這個邪，讓這位學生脫下衣服，重新穿。
結果還真如這位學生說的類似，內衣外穿，褲子在上半身，只不過上衣沒套在腿上，而是在內衣和褲子中間。
鄭玄看著眼前這位，訝然不已，下半身啥都沒穿，只不過被上半身的上衣遮擋了些，她這樣很難出門的好吧，難怪都是智力低的同學也會嘲笑她，這個打扮、形象太好笑了。
鄭玄不想打擊她的心靈，控制住不笑，只是說道：“快把褲子穿上。”
這位左眼睛比右眼睛大的學生疑惑不解，捏著內衣，“褲子，是這個嗎？”
鄭玄雙手交叉，一臉嚴肅，沒有說話，見對方無動於衷，他突然拿著黑木桌上的玻璃杯，一下子摔在了地上。
這位學生嚇了一跳，心咯噔一下，覺得自己說錯了，捏著上衣，改口道：“褲子是這個吧。”
鄭玄依舊一臉嚴肅，沒有說話，直接把黑木桌上的書狠狠地砸在了地上。
這位學生有些慌了，她害怕鄭玄發脾氣，捏著褲子，細若蚊聲，“這個是褲子，對不對？”
鄭玄笑了，輕輕地拍了拍她的肩膀，摸了下她的腦袋，“對，這是褲子，現在你應該記著了吧。”
這位學生想著剛才鄭玄又是摔杯子又是砸書，印象很是深刻，以前對褲子記憶的格外模糊，此刻褲子的樣子在她的腦海幾乎放出了光芒，很是鮮明很有特點，點了點頭，“記住了。”
鄭玄就是用這種簡單粗暴的方法讓這位學生記住並區別了穿在身上的衣服，這位學生再次穿，雖然有些緩慢，需要思考一下，但比之前好的太多，褲子套在頭上，內衣外穿，恐怕很難在發生了。
這位學生看到了自己的變化，欣喜若狂，也不顧鄭玄是什麼身份，直接緊握住鄭玄的手。
“真是謝謝你，讓我記住並區分了上衣、褲子、內衣……你真是太具有智慧了，還沒有人為了讓我區分上衣、褲子、內衣，而對我用那種方法呢。
你剛剛摔杯子、砸書恐怕我能記住一輩子，想到你的笑、摸了我的頭，我便知道褲子是褲子，我能穿對了，哈哈，好開心啊。”
鄭玄對這位左眼睛比右眼睛大的學生正色道：“問題既然解決了，就走吧。”
這位學生剛走，便來了第二位答卷異常的學生。
這位學生看上去很是憔悴，黑眼圈很明顯。
鄭玄了解到，這位學生的妹妹想要紙飛機，鄰居很久才能疊一個紙飛機，不願花太多時間疊給她的妹妹。妹妹看到鄰居手拿過紙飛機，每次見到鄰居都哭著說要紙飛機，這讓她很是發愁。
她的媽媽不會疊，她也不會疊紙飛機，她用了很多紙，一直試著疊紙飛機，可是怎麼也疊不出來，怎麼也讓紙飛不了多遠。
鄭玄問道：“你沒向別人請教嗎？或者從其他途徑學習疊紙飛機？”
這位黑眼圈學生嘆了口氣，解釋道：“疊紙飛機可不是一件簡單的事，沒有多少人會疊，我玩得好的同學沒有會疊的，而那個會疊紙飛機的鄰居，肯定嚴守疊紙飛機的秘密，怎麼可能教我呢？”
鄭玄知道她們用的是兒童手機，也無法像他那樣如此簡單的就從網上學到了東西。
外星人對這一方面控制的很嚴格，以她們的智力基本不可能讓智慧機有網，就算她們無意間搞到有網的智慧機，外星人也會在其他方面讓她們獲得不了想要的知識。
當然鄭玄也不會讓這種局面一直持續下去，他的玄龍
