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然而，對於這些外來的考生，想要深入瞭解就沒那麼容易了，只能透過短暫的觀察，來判斷他們的為人。
此刻，樓下爭吵的聲音愈發激烈，有人言辭激烈，惡語相向，毫不顧及他人感受。
我聽著這些刺耳的話語，心中已有了決斷，這樣脾氣惡劣的人，第一批就會被我從名單上劃掉。在我看來，一個醫者，不僅要有精湛的醫術，更要有一顆仁善、沉穩的心。
經過一番細緻的考量，依據他們言行舉止間透露的品性，以及與旁人交流時展現出的素養，我將那些明顯不符合要求的人逐一排除。
最終五十一人，在我的初步挑選下，只剩下了二十九人。看著這份新的名單，我不禁低頭沉思，心中思量著，這人數還是太多了些，還得再做進一步篩選。
第二天清晨，陽光透過淡薄的雲層，灑在大地上。我故意推遲了開門的時間，果不其然，不一會兒，門口就排起了長長的隊伍。
我早早便安排了曉曉在一旁觀察，囑咐他留意那些來的晚的、還有妄圖插隊的人。
在這場特殊的選拔中，時間觀念和遵守秩序同樣重要，這些基本的品質是成為一名合格醫者不可或缺的。
隨著時間的推移，曉曉時不時向我彙報著情況，我按照預先定下的規則，將那些行為不當的人列入第二批被劃掉的名單。
等到真正開啟考試、允許眾人進入考場時，經過兩輪篩選，最終只剩下了二十人。
在我們這行，郎中有著明確的等級劃分，從低到高依次為從低到高依次為學徒、遊醫、下醫、郎中、醫者、上工、聖手。
而我深知自己能力有限，故此郎中之上等級的人我便不再考慮接收，只希望能從這二十人中，挑選出真正有潛力、有品德的，將我的醫術與經驗傳授給他們 。
我站在院子門口，望著那三十一位滿懷期待卻又略顯失落的考生，深吸一口氣，我走上前說道：“各位，實在抱歉。”
我並未詳細說明淘汰的原因，畢竟在挑選學徒這件事上，每個人都有自己獨特的考量標準，而這些標準往往難以用三言兩語向他人解釋清楚。
待那三十一人離去後，我將目光投向了剩下的二十人。他們的眼中滿是緊張與期待，緊緊握著手中的行囊，彷彿那是他們全部的希望。
我微笑著安撫他們，讓他們先在院子裡稍作休息。隨後，我便開始了下一輪的篩選工作——檢視他們的醫錄。
這些醫錄，就如同行醫者的 “戶籍”，上面詳細記載著他們的從醫經歷。
師從何人，是他們醫術傳承的根源；行醫多少載，見證著他們在這條道路上付出的時間與努力；每場考試的地點與成績，更是他們成長的一個個節點。
我一頁頁仔細翻閱，不放過任何一個細節。然而，在翻閱的過程中，我發現有幾位考生年逾四十。
看到他們的年齡，我心中不禁有些糾結。經過一番深思熟慮，我還是決定放棄這幾位年齡偏大的。
原因其實很簡單，行醫是一件需要耗費大量精力的事，四十歲以上的人，雖然積累了豐富的經驗，但隨著年齡的增長，精力也會逐漸下降。
我希望他們能夠在有限的人生裡，將已經掌握的精湛醫術繼續發揚下去，而不是重新開始一段新的學習歷程。
終於，到了正式考核的時候，準備提筆答題時，現場的人數已經從最初的喧鬧熙攘，銳減至十七人。
這份考核試卷，其實並沒有設定多麼刁鑽高深的難題。一來，重點考察的是他們基礎知識是否紮實牢固。
畢竟，我招收外門學徒，可不是要開展一場從無到有的啟蒙教學，而是希望尋找到那些已經在知識的土壤裡播下了種子，並且有一定成長根基的苗子。
二來，我也在暗自觀察他們的思維方式是否與我契合。師徒之間若是思維背道而馳，往後的相處怕是滿是齟齬，難以攜手共進。
：()夢境新生
