文娛：一首起風了震驚全網

第55章:準備工作 (第1/1頁)

流，力求打造出最適合孩子們的繪畫課程。

小趙則與各地的合作方進行了密切溝通，根據他們的反饋對公益分享會的方案進行調整。

他與一位城市合作方的負責人說道“劉先生，根據您的建議，我們對分享會的流程進行了一些最佳化，增加了更多與當地觀眾互動的環節。

另外，關於活動的宣傳，我們可以聯合當地的媒體和社交平臺，擴大活動的影響力。”劉先生回應道“好的，小趙，我們這邊會全力配合你們的工作。

你們可以提供一些宣傳素材給我們，我們來進行本地化的推廣。”

林愉和李總在會議結束後，繼續為公益專案的下一步發展忙碌著。

林愉這邊，與繪畫老師陳老師的溝通進展順利。

陳老師聽完林愉對課程的詳細介紹後，思索片刻說“林老師，我覺得這個課程的內容可以更加豐富一些。

比如在繪畫技巧方面，除了教授基本的線條、色彩運用，還可以引導孩子們瞭解不同繪畫風格的特點。

像印象派、立體派這些風格，孩子們可能會覺得很新奇。”林愉點頭表示贊同“陳老師，您說得很對。

我們可以在課程中加入一些藝術史的內容，讓孩子們對藝術的發展有更深入的瞭解。

這樣不僅能提高他們的繪畫技巧，還能培養他們的藝術鑑賞能力。”陳老師又接著說“另外，課程的互動性也很重要。

我們可以設定一些作業，讓孩子們在課後提交自己的作品，然後進行線上交流。

這樣既能讓孩子們得到反饋，也能激發他們的創作熱情。”林愉笑了笑說“陳老師，您考慮得很周到。

我們會按照您的建議，儘快完善課程內容。

在錄製課程的時候，還需要您多多配合。”陳老師笑著說“沒問題，林老師。

能參與這樣的公益專案，我感到很榮幸。”