第13章 實踐出真知 (第2/2頁)
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睦”之道，你可去照做了？”
“嗯嗯。”
劉宏如小雞啄米般點了點頭，“學生照做了，如今侯府上下，可和氣了！”
王潛“嗯”了一聲，然後說道：“你既明白此理，就應該知道，一個方法好與不好，光靠說是沒有用的，得需要實踐才行！”
“老師，您要說別的還行，可這對付外戚和宦官，您這不是為難學生嘛……”
劉宏小臉兒一苦，那可是皇帝的法子，自己怎麼實踐？
再說了，自己也不敢吶！
王潛微微一笑，“汝之侯府，便形同一小國，其管理方法，也是大同小異，有何不可實踐的？”
“啊，老師是說，讓學生將這法子，用在侯府上面？”劉宏有些不太確定的問道。
“沒錯！”
“這個……不太好吧……”
劉宏有些遲疑低下了頭。
他也不傻，自然是聽明白了王潛話裡的含義。
他的舅舅相當於外戚，他身邊的家奴，便相當於宦官。
而這個所謂的“實踐”，便是要他將那些方法，全都用去對付他的舅舅和家奴。
這對於年紀尚小的他來說，顯然是有些牴觸和不情願的。
看到劉宏如此模樣，王潛倒也沒有什麼意外。
畢竟還是一個孩子，心思還是比較單純的，如果只憑幾句話，就讓他對舅舅和身邊人下手，顯然也是有些不太可能。
況且，人性本就如此，對母族和身邊人，天然就充滿信任。
這也是為什麼，歷史上會出現那麼多後宮干政、宦官當權的例子。
王潛隨即說道：“這樣吧，為師再給你留個作業。
你這段時間細細觀察一下，然後站在侯府的角度去看一看，最後再決定，要不要進行實踐！”
“是，老師！”
見王潛沒有強制要求自己，劉宏也是暗自鬆了一口氣。
“好了，先開始上課吧！”
聽到王潛的話，劉宏、程昱、王越幾人，也是立馬端坐身形。
隨後，在王潛的引導下，陣陣讀書聲也緩緩響起。
“大去者何？滅也。孰滅之？齊滅之。曷為不言齊滅之？……
遠祖者幾世乎？九世矣。九世猶可以復讎（音同仇）乎？雖百世可也。”
“這句的意思是說，有仇就一定要報，別說隔了九世，便是百世，但凡有機會的話，就一定要報復回來……”
“這也是為什麼，史書之中，對於各種戰敗的事蹟，都大書特書地原因。”
“其目的，就是要告訴我們，莫忘恥辱，時刻謹記復仇，都明白了嗎？”
“明白了，老師！！！”
