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全身心地投入到全國識字斷文的工作中。他先是召集了一群在文學方面頗有造詣的學者和先生，齊聚在蘇家的大廳，共同商討教學方案。
“各位先生，識字斷文是為了讓大楚的每一位百姓都能擁有知識，提升素養，從而讓我們的國家更加繁榮昌盛。所以，我們一定要想出一套既簡單易懂又行之有效的教學方法。”蘇然認真地說道。
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一位白髮蒼蒼的老學者捋了捋鬍鬚，緩緩說道：“蘇公子所言極是。依老夫之見，我們可以先編寫一本基礎的識字課本，用簡單直白的語言和生動形象的插圖，讓百姓們更容易理解和接受。”
蘇然點頭表示贊同：“先生說得太好了。另外，我們還可以在各地的城鎮和鄉村設立學堂，邀請有學識、有耐心的先生來授課，並且要保證教學是免費的，讓每一個孩子，每一個想學習的人都能有機會。”
眾人你一言我一語，討論得熱火朝天。經過幾天幾夜的努力，識字課本的初稿終於完成了。蘇然拿著初稿，一頁一頁地仔細審閱，臉上露出了滿意的笑容。
“各位先生，辛苦大家了。這本識字課本內容豐富，簡單有趣，相信百姓們一定會：()穿越古代之將門崛起
